文言文《李膺》阅读题及答案

时间:2021-08-31

文言文《李膺》阅读题及答案

  李膺字元礼,颍川襄城人也。膺性简亢,无所交接,唯以同郡荀淑、陈寔为师友。

  初举孝廉,为司徒胡广所辟,举高第,再迁青州刺史。守令畏威明,多望风弃官。复征,再迁渔阳太守。寻转蜀郡太守,以母老乞不之官。转护乌桓校尉。以公事免官,还居纶氏,教授常千人。南阳樊陵求为门徒,膺谢不受,陵后以阿附宦官,致位太尉,为节者所羞。荀爽尝就谒膺,因为其御(驾车),既还,喜曰:“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。

  复拜司隶校尉。时张让①弟朔为野王令,贪残无首,至乃杀孕妇,闻膺厉威严,惧罪逃还京师,因匿兄让第舍,藏于合柱中。膺知其状,率将吏卒破柱取朔,付洛阳狱。受辞②毕,即杀之。让诉冤于帝,诏膺入殿。御亲临轩,诘之不先请便加诛辟之意。膺对曰:“昔晋文公执卫成公于京师,《春秋》是焉。《礼》云:公族有罪,虽曰宥之,有司执宪不从。昔仲尼为鲁司寇,七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬,私惧以稽留为愆,不意获速急之罪。诚自知衅责③,特乞留五曰,克殄元恶,退就鼎镬,始生之愿也。”帝无复言,顾谓让曰:“此汝弟之罪,司隶何愆?乃遣出之。自此,诸黄门常侍皆鞠躬屏气,休沐不敢复出宫省。帝怪问其故,并叩头泣曰:“畏李校尉。”

  是时朝廷日乱,纲纪颓驰,膺独持风裁,以声名自高。士有被其容接者,名为登龙门。及遭党事④,当考实膺等。案经三府,太尉陈蕃却之。帝愈怒,遂下膺等于黄门北寺狱。膺等颇引宦官子弟,宦官多惧,请帝以天时宜赦,于是大赦天下。膺免归乡里,居阳城山中,天下士大夫皆高尚其道,而污秽朝廷。

  后张俭⑤事起,收捕钩党,乡人谓膺曰:“可去矣。”对曰:“事不辞难,罪不逃刑,臣之节也。吾年已六十,死生有命,去将安之?”乃诣诏狱。考死,妻子徙边,门生、故吏及其父兄,并被禁锢。时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒,而未有录牒,故不及于谴。毅乃慨然曰:“本谓膺贤,遣子师之,岂可以漏夺名籍,苟安而已!”遂自表免归,时人义之。

  【注】①张让:宦官。②受辞:指审讯口供。③衅责:罪责。④党事:指东汉桓帝时李膺等为挟击擅权的宦官而遭诬告的党锢之祸。⑤张俭:曾任山阳东部督邮,因揭露宦官罪恶而与之结仇。

  1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 ( )

  A.昔晋文公执卫成公归于京师,《春秋》是焉 是:肯定,认为对。

  B.乞留五日,克殄元恶 殄:灭绝,杀绝。

  C.案经三府,太尉陈蕃却之 却:推却。

  D.乡人谓膺曰:“可去矣” 去:前往。

  2.以下六句话分别编为四组,全都表现李膺为官刚直的一组是 ( )

  ①守令畏威明,多望风弃官

  ②南阳樊陵求为门徒,膺谢不受

  ③率将吏卒破柱取朔,付洛阳狱

  ④特乞留五日,克殄元恶,退就鼎镬

  ⑤独特风裁,以声名自高

  ⑥事不辞难,罪不逃刑

  A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③④ D.②⑤⑥

  3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )

  A.李膺性格刚直高傲,他不喜欢交往,只是同郡的荀淑、陈寔作为师友。他淡于名利,历任青州刺史、渔阳太守等官职,在改任蜀郡太守时,他借口母亲年迈而不赴任。

  B.李膺执法严厉,处死了惨无人道的野王令张朔;张让为其弟鸣冤,李膺则引经据典,证明自己此举无罪,桓帝听后只好承认“司隶无罪”,宦官的嚣张气焰受到打击。

  C.李膺对宦官的强硬态度,使宦官们恨之入骨。张俭事件发生后,朝廷搜捕党人,李膺自往诏狱,被拷打致死,妻子儿女流放边疆,门生故吏及其父兄一起被禁锢。

  D.李膺品格高洁,即使朝廷纲纪败坏时,他仍能独自坚持节操,士人有被他接纳为门徒的,即如鲤鱼跳上龙门般荣耀;而蜀郡景毅的言行更见李膺的节烈高义、德高望重。

  4.把阅读材料中画横线的.句子翻译与现代汉语。

  (1)荀爽尝就谒膺,因为其御,即还,喜曰:“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。

  (2)遂自表免归,时人义之。

  1.D (去:离开)

  2.C

  3.A

  4.(1)荀爽曾去拜谒李膺,趁机给李膺驾车,回来后高兴地说:“今天才得以给李君驾车。”他被人仰慕到了如此程度。

  (2)于是就自己上表要求免官回乡,当时的人认为他很正义。

  5.给下列加点字注音。(3分)

  (1)鲜卑数犯塞 ( )

  (2)率将吏卒破柱取朔 ( )

  (3)事不辞难,罪不逃刑 ( )

  6.下列各组句子中加点词的意义,不相同的是(2分)

  A.为司徒胡广所辟 复征,再迁渔阳太守

  B.每破走之,虏甚惮慑 并叩头泣曰:“畏李校尉。”

  C.付洛阳狱 遂下膺等于黄门北寺狱

  D.再迁青州刺史 考死,妻子徙边

  7.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的是(2分)

  A.以母老乞不之官 奚以之九万里而南为

  B.今日乃得御李君矣 乃使其从者衣褐

  C.让诉冤于帝 臣诚恐见欺于王而负赵

  D.七日而诛少正卯 德不厚而望国之治

  8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(2分)

  A.李膺作战勇敢。敌寇侵犯边塞时,他常常冒着被流箭和飞石击中的危险,临阵御敌,击退来兵,贼兵非常害怕。

  B.李膺执法如山。在张朔杀人一案中,他把个人的生死得失置之度外。宦官们对他十分畏惧,连休假日也不敢出宫。

  C.李膺敢于担当。张俭事发后,乡人劝说他逃走以避祸,他却认为这样做有违人臣之节,因而主动前往牢狱。

  D.李膺颇有声望。樊陵请求当他弟子;荀爽登门拜见,为他驾车;景顾身为门徒,在李膺死后主动上表辞官归隐。

  9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)陵后以阿附宦官,致位太尉,为节者所羞。(3分)

  (2)私惧以稽留为愆,不意获速疾之罪。(4分)

  (3)本谓膺贤,遣子师之,岂可以漏夺名籍,苟安而已!(3分)

  5.(1)shu

  (2)jiāng(助词,用于动词后,“率将”与“驱将”“扶将”用法同)

  (3)nàn

  6.D(调任/发配。A“征召”;B“害怕”;C“交付”)

  7.A(到。B竟(才)/于是;C向/被;D就/却)

  8.D(辞官归隐的是景顾之父景毅)

  9.(1)樊陵后来凭巴结宦官,做到了太尉的职位,被有节操的人所鄙弃。(每句1分。“以”亦可译为“因为”)

  (2)私下担心错在迟疑拖延,却不料落得个办案太快的罪名。(每句2分。 “稽留”“愆”“意”“疾”为得分点)

  (3)我本来是认为李膺贤能才送儿子去拜他为师的,怎么可以因为在名单上漏记了他的姓名,就苟且偷安了呢!(“谓”“师”“可以”为得分点)

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