舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙步敖举于海，百里奚举于市。

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，锇其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　然后知生于忧患，而死于安乐也。

　　【小题1】解释下列句中加点的词语（2分）

　　（1）傅说举于版筑之间（ ）（2）故天将降大任于是人也（ ）

　　（3）人恒过，然后能改（ ）（4）出则无敌国外患者（ ）

　　【小题2】 指出下列句中的通假字，并指出其在句中的意思（2分）

　　（1）曾益其所不能 通 ，意思

　　（2）困于心，衡于虑，而后作 通 ，意思

　　【小题3】将画线处句子译成现代汉语（2分）

　　译文：

　　【小题4】 唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这

　　印证了本文的中心论点： （2分）

　　【小题5】 下列说法不正确的一项是（2分） （ ）

　　A．《生于忧患，死于安乐》讲的是造就人才和治理国家的问题。

　　B．本文先论证生于忧患，后论证死于安乐。

　　C．论证死于安乐是全文的重点，方法是先举同类事例，从个别到一般，归纳

　　出作者的观点，然后从理论上加以说明。

　　D．全文从造就人才的主、客观条件方面论说人要成就一番大业，必须经过艰苦的磨炼。

　　答案

　　【小题1】 ⑴被举荐 ⑵这样的` ⑶常常 ⑷在外面（外国）

　　【小题1】⑴曾 增 增加 ⑵衡 横 阻塞

　　【小题1】使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。

　　【小题1】生于忧患，死于安乐

　　【小题1】 C

　　解析【小题1】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。

　　【小题2】此题考查学生对通假字的掌握，要求学生熟记本文的通假字及含义即可。

　　【小题3】此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。

　　【小题4】此题考查学生对次阿联的理解，联系文章中的句子进行回答即可。

　　【小题5】此题考查学生的辨析能力，本文论证的重点是生于忧患故C项错误。

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