【原文】

　　读书小语

　　周国平

　　⑴世上可做可不做的事是做不完的，永远要专做那些最值得做的事。读书也是如此.正确的做法是：在所有的书中，从最好的书开始读起，一直去读那些最好的书，最后当然就没有时间去读较差的书了。不过这就对了。书籍少的时候，我们往往从一本书中读到许多东西。如今书籍愈来愈多，而我们从书中读到的东西却愈来愈少。我们对书中有的东西尚且挂一漏万，更无暇读出书中没有的东西了。

　　⑵自我是一个凝聚点。从自己的喜好出发，读那些能够吸引自己、影响自己的好书，这一点非常重要。不应该把自我溶解在大师们的作品中，而应该把大师们的作品吸收到自我中来。对于自我来说，一切都只是养料。好书读多了，是能够产生自我表达的欲望的。我衡量一本书价值的标准是：读了它之后，我自己是否也遏止不住地想写点什么。如果不能激发自己创造力，那么开卷也可能无益，甚至有害。

　　⑶有两种人不可读太多的书：天才和白痴。天才读太多的书，就会占去创造的工夫，甚至窒息创造的活力，这是无可弥补的损失。白痴读书愈多愈糊涂，愈发不可救药。

　　⑷倒是对于处在两极之间的普通人，读书较为有用，可以弥补天赋的不足，可以发展实际的才能，所谓“貂不足，狗尾续”。

　　⑸读书犹如采金。有的人是沙里淘金，读破万卷，小康而已。有的人是点石成金，随手翻翻，便成巨富。（有改动）

　　【问题】

　　14.本文的中心论点是什么？（3分）

　　15.怎样理解第四段中“自我是一个凝聚点”？（3分）

　　16.第③中作者讲天才和白痴不可读太多的书，有什么作用？（4分）

　　17.初中三年，同学们也读了不少有价值的书。请你介绍其中你最喜欢的一本，并说说它给了你哪些有益的影响。（80字左右）（5分）

　　【参考答案】

　　14.从最好的书开始读起，一直去读那些最好的书。

　　15.①读那些能够吸引自己、影响自己的好书；（1分）

　　②把大师们的作品中的养料吸收到自我中来；（1分）③激发创造欲，产生自我表达的欲望。（1分）

　　16.列举两种特殊人群，意在强调读书的目的是激发创造性，否则开卷未必有益（2分）；同时也是为下文写普通人应该多读书、读好书作铺垫。（2分）

　　17.略。（书名、价值2分，写出对自己的有益影响2分，语言1分。）