【原文】

　　关于“低头族”的主题阅读

　　如今，随着智能手机的普及，越来越多的人无论在走路、等车、坐车、吃饭等何种场合，只要有空闲，都会习惯性地掏出手机，双眼紧盯屏幕，低头刷微博、玩游戏、发微信，时刻关注手机上的动态。走到哪儿都低头摆弄手机的“低头族”已经成为街头一景，很多人已经不自觉地“被”加入了“低头族”。

　　【事件】

　　宋欣是一名从事新闻媒体工作的白领，每天乘坐地铁上下班，在地铁上的功夫她都会关注微信里的朋友圈，看朋友各种晒孩子、晒出游、晒美食，不亦乐乎。每天睁眼第一件事就是拿手机，吃饭的时候看手机，开会的时候偷着看手机，睡觉前不看手机睡不着，连上厕所都要“争分夺秒”地刷微信朋友圈。

　　（天津网）

　　昨天中午，我在东城某百货公司的肯德基吃午餐，一对母子在我邻桌相对而坐，穿着校服的儿子一直微笑着刷着微信的朋友圈，母亲则聚精会神地打“全民飞机大战”游戏。半个小时过去，两人未说一句话，甚至连眼神交流都没有，只在临走时，母亲说了句“儿子走吧”。

　　上海地铁日前公布一段惊险视频，一名女子在搭乘上海地铁的时候，由于太醉心于看手机，竟然径直走下站台，跌至轨道，让人捏了一把冷汗。

　　【数据】

　　中国手机网民规模及其占网民比例

　　时间

　　手机网民规模

　　占网民比例

　　2012年

　　4亿2000万

　　74.5%

　　2013年

　　5亿

　　81.0%

　　（艾瑞咨询）

　　【声音】

　　网友迷茫的旅程happy敏兒：很讨厌和朋友一起时，他们玩手机，忘记我的存在。

　　华泰里社区的朱阿姨：现在特别怀念以前的生活，女儿一放学就会跟自己聊天，聊学校的见闻，聊学习的感受，聊母女间的悄悄话，可是，现在手机却改变了这一切。

　　某医院推拿科医生：如今接诊的颈椎病患者20岁至35岁的大学生和白领就占了“半壁江山”。而几乎所有的年轻病人都会对他说，他们喜欢长时间低头玩手机和iPad。

　　【观点】

　　“低头族”产生的原因源于他们对自媒体的依赖症。她认为，媒体具有工具的属性，应该为人所用，而“低头族”已被工具所控制，出现心理疾病，患上手机依赖症，这都是过度使用自媒体造成的结果。

　　（福建师范大学传播学院丛春华教授）

　　不夸张地说，在手机、平板电脑等电子产品面前不自觉地低头，已经成了一种“现代病”，代表的是一种不健康的生活方式，而且患有这种“现代病”的人正变得越来越多。既然是病，就应该引起我们的警惕，我们真到了该呼吁人们看路看天看风景，不要甘做“低头族”的时候了。

　　（媒体人苑广阔）

　　那些“两耳不闻窗外事，一心只顾玩手机”的“低头族”们，最好的办法就是加强自我约束，增强自控能力，树立理性使用手机的意识，减少使用手机的时间，多与人交流，也可通过培养其他兴趣、转移注意力等，来减少“低头”的时间。其实，现实世界也很美好，很温暖，很精彩，只要你肯关掉手机，抬起头，就能感受到。

　　（时评人：曹改青）

　　【问题】

　　5.什么是“低头族”？请根据上述材料用一句话概括。（3分）

　　6.根据上述材料，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）

　　A.【事件】中的白领宋欣可以说是一名典型的“低头族”。

　　B.材料中的两位母亲都意识到了“低头族”的危害。

　　C.中国手机网民数量庞大，且整体偏年轻化。

　　D.媒体人苑广阔和时评人曹改青对于“低头族”的态度基本相同。

　　7.为了引起同学们对“低头族”的重视，请你根据上述材料向同学列举拒做“低头族”的理由。（至少三点）（3分）

　　8.丛春华认为“媒体具有工具属性，应该为人所用，而“低头族”已被工具所控制”，请结合上述材料和生活实际，说说你对这句话的理解。（4分）

　　【参考答案】

　　5.（3分）低头族指的是在各种场合，只要有空闲，都会习惯性低头看手机、玩手机的一类人。

　　（评分标准：回答出“各种场合”、“低头”、“玩手机”等关键词（2分），表达清楚，语句通顺，符合下定义的语言表述形式。（1分）

　　6.（3分）B

　　7.（3分）①容易淡漠亲情友情，忽略身边的温暖。②容易产生依赖，形成不健康的生活习惯，影响工作、学习。③会面临许多潜在的风险。④影响身体健康。（评分标准：答出1点得一分，答出三点得满分。）

　　8.（4分）示例1：我们应该合理地使用电脑、智能手机等科技产品，利用它们提高学习效率，丰富文化生活。但是我们不能过分地依赖它们。像上文中“低头族”们可以忽略亲情、友情，却离不开手机，患上了手机依赖症，从而让手机主宰了我们的生活。

　　示例2：智能手机、平板电脑等媒体的出现，让我们的生活更加丰富多彩。用手机发微信，刷微博，看新闻是科技为这个时代带来的新的生活方式。但加强自我约束，增强自控能力，不要它们对我们的生活和工作、身体和心理造成不良的影响。人应该是利用手机而不是受手机的控制。

　　（评分标准：有结合材料和生活实际，“所用”和“所控制”两个角度来讲（2分），充分表达理由，语句通顺（2分）