特别的邮包说课稿

　　作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的特别的邮包说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　特别的邮包说课稿1

　　活动目标：

　　1、有顺序的观察图片，大胆想像，能较清楚的讲述图片故事情节。

　　2、懂得帮助他人能使人获得快乐。

　　3、丰富词汇：四处寻找、手舞足蹈

　　活动准备：

　　1、丰富幼儿邮寄包裹的常识，并认识袋鼠及背篓。

　　2、课件《特别的邮包》、图谱、幼儿用书及小图片

　　活动过程

　　一、谈话设疑，激发孩子的兴趣。

　　1、观看自制邮包，了解生活中的'邮包

　　2、有一天，在憨憨狗的邮局里来了一位客人，她要寄一个非常特别的邮包，是什么呢？让我们来看看图片就知道了！

　　二、引导幼儿理解图片内容

　　（一）引导幼儿观察图片让幼儿有初步印象

　　1、图片上的袋鼠妈妈它想干什么？邮局的工作人员听了表情是怎么样的？

　　2、憨憨狗在袋鼠宝宝的身上贴了张什么？它用什么样的办法来送这个邮包？

　　3、它们到了什么地方？袋鼠宝宝想做什么？憨憨狗同意了吗？

　　4、邮包送到了，小动物的表情是什么样的？

　　（二）、出示幼儿用书让幼儿运用已有经验讲述

　　1、幼儿两两结伴讲述，教师倾听

　　2、个别幼儿在集体面前大胆讲述

　　（三）引进新的讲述经验

　　1、引导幼儿尝试运用图谱符号完整连贯的讲述

　　出示图谱让幼儿认识第一张图片的符号所代表的意义

　　2、引导幼儿创造性的讲述第三幅图片

　　根据自己的想象编出捉迷藏的情节（小朋友玩过捉迷藏了吗？怎么玩的？谁能说说憨憨狗和小袋鼠是怎么玩的呢？）

　　（四）出示小图片让幼儿再次观察图片并能生动的讲述图片内容

　　1、把打乱顺序的图片排列好

　　2、生动的讲述故事

　　（五）教师完整讲述故事内容

　　三、谈话梳理感受故事的教育意义

　　1、给故事起个名字这个关于送邮包的故事看完了，我们给它起个名字吧！还有更好听的名字吗？

　　2、引导幼儿向憨憨狗学习

　　最后袋鼠外婆和小袋鼠都是笑嘻嘻的很开心啊！是谁给它们带来的快乐？帮助了袋鼠，憨憨狗高兴吗？是呀！帮助了别人，别人会很开心，自己也会感到很快乐，所以我们要象憨憨狗一样，做一个爱帮助别人的好孩子！你帮助过人吗？帮他做了什么呢？

　　四、延伸活动

　　1、把图片放在语言区，引导幼儿完整生动的讲述

　　2、投放故事角色头饰让幼儿开展故事表演和寄邮包的活动

　　特别的邮包说课稿2

　　教育目标：

　　1、学习有顺序地观察图片，大胆想象，较清楚地讲述图片的故事情节。

　　2、懂得帮助他人会使人快乐。

　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　　活动准备：

　　1、丰富幼儿邮寄包裹的常识。让幼儿认识袋鼠和背篓，利用背篓玩游戏。

　　2、教育挂图、学习包。

　　活动过程：

　　1、逐幅出示挂图，引导幼儿观察和想象事情发展的可能性。

　　2、出示挂图一，引导幼儿看一看，说一说：在邮局里，来了谁？她要干什么？说了什么话？邮局的工作人员憨憨狗听了后，表情怎么样？他说了什么？

　　3、先让幼儿猜测憨憨狗会怎么做》他有没有帮袋鼠妈妈寄邮包？他会用什么办法寄邮包？后出示挂图二，引导幼儿清楚地讲述图片的内容。

　　4、引发幼儿联想：憨憨狗用背篓送“袋鼠宝宝”这一特别的邮包，在路上会发生什么事情？他说了什么话？后出示挂图三，引导幼儿清楚讲述图片内容。

　　5、出示挂图四，请幼儿看一看，说一说，特别邮包寄到后，他们说了什么话？心里觉得怎么样？

　　6、让幼儿自由地与同伴将四幅图片联系起来，完整地讲述图片内容，并给图片取名。然后谈一谈：为什么图片中的动作觉得很快活？

　　活动延伸：

　　1、组织幼儿在语言区中开展表演图片内容、邮寄包裹等游戏活动。

　　请家长倾听幼儿讲述图片的内容，与幼儿谈一谈：我们要怎样做，才会觉得快活？

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