战争的烽烟说课稿范文

　　一、教材分析：

　　（一）教材的地位和作用：

　　本课是初中《中国历史》第三册的第一篇课文，是学习中国近代史的开篇课。从这节课开始，学生将开始学习中国近现代史。因此，本课在全册教材中起着十分重要的导入作用。

　　（二）教材结构：

　　1.导语

　　2.正文：

　　①林则徐虎门销烟

　　②中英《南京条约》

　　③魏源发愤编著《海国图志》

　　3.文后学习内容和建议：

　　①每课一得 ②材料阅读 ③自我测评 ④活动建议

　　（三）内容标准：

　　1.能够讲述林则徐虎门销烟的故事。

　　2.能够简述中英《南京条约》的主要内容，认识烟毒战争对中国近代社会的影响。

　　二、教学指导思想：

　　（一）以激发学生的学习动机为主线，充分动用现代化的教学手段（多媒体课件等）和提问、讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣，调动学生的主动性、积极性、创造性等非智力因素。

　　（二）以知识结构为基础，理清线索，使教材知识系统化。如：英国成为世界头号资本主义强国后，向中国大量倾销烟毒；林则徐查禁烟毒，并在虎门销烟→英国政府为保护烟毒运输，借口发动烟毒战争，并强迫清政府签定《南京条约》→以魏源为代表的一些爱国知识分子受到清朝战败求和的刺激，寻求革新救国的方法。通过板书，把教师的认知结构轻松地转化为学生的认知结构。

　　（三）以思维训练为中心，通过提问、讨论，达到使学生多种器官协调合作，多次信息综合反馈的作用；并充分利用“想一想”引导学生积极参与到教学过程中来。

　　三、教学过程分析：

　　（一）导入新课：

　　由于本节课是中国近代史学习的第一课，因此在导入语的`设计上要体现本节课兼有全书导入课功能的特点，而且要能激发学生的兴趣和求知欲。

　　导入语：

　　中国，这个东方文明古国，有着悠久的历史，创造了辉煌灿烂的文化。在封建社会中，她昂首走在世界的前列，然而，当中国历史步及近代后，中国社会遭到了一次又一次的外部冲击，经受了一个多世纪的蹂躏，最后远远地落在世界的后面。中国在步入近代的门槛时，重重的摔了一跤，之后又跌跌爬爬。中国，这个古代巨人到底怎么了？中国人在这百年多的时间里，都在做什么？我们只有很好地去学习中国近代史，才能形成完整而准确的认识。

　　（二）讲授新课：

　　1.放映一段“虎门销烟”的影片剪辑（英国向中国倾销烟毒片段）。这样做的优点是：采用直观、形象的教学手段，引起学生的感性认识和学习兴趣，使学生留下的印象深、效果好。

　　然后设问：看了以上的剪辑，请同学们想一想：剪辑中说明了一个什么历史事件？在学生回答后，再设问：英国为什么要向中国运输烟毒？这样可以与导入紧密相连，并能让学生进行发散性思维。允许多种不同的想法。然后指导学生从书中得到答案。使学生有一个初步的印象：英国商人向中国大量倾销烟毒主要是为了牟得暴利。

　　2.为了更好的让学生了解以上内容，可以通过给学生一个材料：

　　18xx年～1838年英国烟毒输入数量：

　　年 代 18xx年 1821年 1830年 1835年 1838年

　　烟毒运输数量 4570箱 5959箱 19956箱 30202箱 40200箱

【战争的烽烟说课稿范文】相关文章：

1.战争教师说课稿

2.散文：烽烟远去的高原古边城

3.不见烽烟见炊烟阅读答案

4.战争的孩子作文范文

5.八年级历史《北伐战争》说课稿

6.作文与战争

7.关于战争的作文精选：没有硝烟的战争

8.战争与和平作文资料有关战争的作文

9.写战争的作文：我要控诉战争