《都市精灵》说课稿介绍

　　一、教材分析

　　《都市精灵》是八年级（上册）语文教材中的一篇精读课文。这是一篇随笔，文章分别从时间和空间上展开联想，着力描述若干个大都市中人与动物精灵同生共处的景象，主旨鲜明地提出了都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境的强烈愿望。文章语言韵味悠长，讲究形象生动和情理兼美，具有鲜明的语言特色。细细品味，在认识社会、体味人生、提高修养等方面给人启迪。编者将其安排在第二单元，人与环境单元，单元主题是培养学生人与自然相互依存，和谐相处的价值取向和人文情怀。通过本课的教学让学生体会作者写人与动物和谐相处时激情满怀，写动物在人的“霸道”中退却时满腔感伤，进而领悟作者所传达的深意：即使在物质文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，人类应与之友好相处。

　　二、学情预估

　　1、文中一些词语，尤其是一些成语和特定语境中的特别词语，学生理解不一定到位，需要课前做一些预习工作，例如：居高临下、肆无忌惮、无所事事、退避三舍、司空见惯、“孤城寡人”、“与狼共舞”。

　　2、八年级学生，主要还处在形象性思维向理性思维的过渡阶段，他们喜欢生动可感的文章。如何让学生走进这篇散发着理性光辉的散文，如何让学生接受作者所传达的关于“人与环境”的深邃思想，就是教师要致力解决的问题。

　　三、学习目标

　　知识与能力：

　　1、理解课文主要内容，熟知文中所写的都市精灵

　　2、学习生动的描写和精辟的议论

　　过程与方法：

　　从有效的阅读出发，引导学生圈点描绘都市精灵的词句，勾画深沉含蓄的语句，领会作者的观点，理解人与自然的关系

　　情感态度价值观：

　　更新观念，树立关注自然，善待动物，优化生存环境的现代意识

　　学习重点： 文章显露的丰富知识和具体精辟的道理

　　学习难点： 领会文章关于“人与环境”的深邃思想

　　教学设想：

　　作者要传达的关于“人与环境”的深邃思想是学生难以理解的，为此，我的教学设计着重解决作者缘何而生感慨，这就需要立足文本，引领学生解析内容，品味语言，感受情感，进行语言实践，致力于帮助学生从文中感受语言的魅力，感受人文精神的魅力，接受美的熏陶浸染，提高学生语文素养。为了使阅读更有效，我设计了有指向地阅读，有表情地阅读，有思考地阅读，有创意地阅读四个主要教学环节。

　　教学过程：

　　预习设计：

　　1、画出文中你不理解的词语，联系具体语境解释。

　　2、自读课文，说明探究练习一所列七个词语概括的具体内容。

　　（前者为学习课文扫清障碍，加强学生语言的积累；后者为整体感知课文服务）

　　一、创设情境，导入新课

　　欣赏画面，说说你的感想。（人与动物和谐相处的情景成了一幅美丽和谐幸福的画面令人神往。人和动物成了朋友，我们的生活更加和谐、更加美好。今天就让我们一起走进舒乙先生随笔散文的《都市精灵》，共同探讨人和动物和谐相处的问题。

　　二、检查预习情况：

　　1、指名读词语 齐读两遍

　　2、课题中的“都市精灵”中的“精灵”，原指神仙精怪，在预习了课文后，你知道精灵是指什么？

　　三、文中分别写了哪些地方的哪些精灵？请大家带着这个问题以自己喜欢的方式朗读课文。

　　（北京文学院喜鹊和灰喜鹊、小松鼠、啄木鸟百灵鸟小黄鹂体型特别小的鸟；北京城里：乌鸦、老鸹燕子，昆明：红嘴鸥；上海：鸽子；美国旧金山：大海狮、海鸟（大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥）。

　　四、为什么称他们为精灵？ 请同学们小组合作，跳读课文，讨论解决问题，并从课文中找出依据，说明理由。 在都市现代化的进程中，高楼林立，车来车往，物欲横流中，我们感受到的是心灵荒芜和孤寂，是都市精灵给我们带来了生机；成为都市居民不可缺少的空中伙伴；是都市一道亮丽的风景，让都市中的人感到欢欣，享受到生活的`乐趣，提高都市生活的质量。他们给我们带来了心灵的慰藉和生机，是都市生活中人类的伙伴，是给人类带来快乐的天使，是人类的朋友。

　　五、这些都市精灵们的现状如何？请同学们欣赏一个片断。

　　颠沛流离、流离失所、无家可归。

　　为什么会这样呢？（学生根据片断内容回答）要知道任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，他们跟人类同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上，他们怎么会无家可归？用文中的一句话回答。

　　六、所以关于都市和精灵的关系，作者提出了自己的观点。

　　每一座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是他的一种标志和象征。

　　城市里有没有鸟鱼兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。

　　七、怎样才能使都市拥有可爱的精灵？

　　不随便倾倒垃圾和排污;保护珍稀动物,禁止猎杀；禁止滥捕滥捞；设立保护区；与动物友好相处；加强宣传教育。

　　同学们都提出了一些合理的措施，其实，与动物和谐相处，归根结底还在于我们的行动。让我们从自身做起，从现在做起，从小事做起，关注自然，保护动物，为精灵们创造良好的生存环境。

　　八、关注精灵：请你为保护都市精灵拟一两句公益广告语。

　　真心希望在我们的共同努力下，我们的城市，我们的国家，我们的地球都是动物的天堂，在动物可爱的身影中，让我们人类也仿佛置身于天堂之中。

　　九、布置作业：

　　今天老师还要给大家布置一项作业：北京奥运会提出了绿色奥运的口号。如果我们就的好北京的一员，针对北京的环境现状请同学们

　　为实现“绿色奥运”向广大的北京市民写一个“与动物和谐相处”的倡议书。为绿色奥运出谋划策，贡献自己的一份力量。

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