平面镜成像说课稿

　　三．虚像

　　1．教师用白纸承接多媒体投影的像，问学生能不能用白纸承接平面镜所成的像。

　　2．利用多媒体从理论上分析平面镜成虚像。

　　通过让学生感受虚像，然后利用现代化教学手段从理论上分析，突破教学难点，符合从感性到理性的认识规律。

　　四．应用拓展

　　1．学生根据生活经验列举平面镜的'应用，多媒体播放平面镜应用例子，说明平面镜可以成像和改变光路。

　　2、活动：观察潜望镜。使物理与社会充分联系，体现了从物理走向社会。

　　五．课堂小结

　　1．教师出示课堂练习题目。

　　2．引导组织学生回顾本节学习内容。

　　3．组织学生在交流的基础上进行小结。

　　4．教师对本节学习情况进行总结、评价。

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