一.说教材

　　《黄河颂》是人教版七下第二单元的一首诗歌，这个单元以爱国为主题。学习这个单元要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩精彩段落和关键语句，学习语言运用的技巧。《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。

　　二.说目标

　　㈠、知识与能力目标

　　1、掌握字词；2、整体把握歌词内容。

　　㈡、过程与方法目标

　　1、利用多媒体辅助教学，激发爱国热情。2、理解黄河的英雄气概 ㈢、情感、态度、价值观目标

　　感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。

　　三.说重难点

　　教学重点：理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵，

　　教学难点：理解黄河的英雄气概。

　　四.说教法、学法

　　教法：朗读法、讨论法、点拨法、多媒体演示法

　　学法：1、圈点批注

　　2、诵读法

　　3、自主、合作、探究

　　五、说过程

　　(一)导入

　　先让学生说说他们曾经学过的有关“黄河”的诗句。

　　接着：在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里，也有一首深沉豪迈的黄河赞歌，激励了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。今天我们就来学习这首豪迈的黄河赞歌―――《黄河颂》。

　　(二) 检查字词；介绍作者，背景（多媒体显示相关资料）；

　　(三)整体感知：

　　1、 播放歌曲《黄河颂》，学生听读

　　2、学生跟着音乐朗读

　　3、诵读：

　　(1)教师范读

　　(2)小组朗读交流

　　(3)指名学生朗读

　　(4)全班齐读

　　(四)合作探究：

　　（课后练习二）

　　1、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?先画出有关语句，再概括

　　2、诗人借歌颂黄河表达了什么感情？

　　3、诗歌中运用了哪些修辞手法?举例说明

　　(六)拓展延伸

　　你还知道哪些抗战歌曲？（如松花江上、在太行山上、大刀进行曲）

　　(七)总结全文

　　最后送给学生一句话：黄河是中华民族的象征,爱黄河就是爱我们的民族，就

　　是爱我们的祖国。

　　(八)布置作业

　　欣赏《黄河大合唱》的其他乐章。