幼儿园大班《古诗明日》语言教案

　　主要涉及领域：

　　语言

　　活动目标：

　　1．通过倾听故事，理解古诗中“复”、“待”、“蹉跎”、“暮”、“坠”等字、词的含义。

　　2．欣赏并理解古诗，能初步发现古诗语言的特点。

　　3．从不同的角度去感受古诗，知道每个人都应该珍惜时间。

　　活动准备：

　　1．相关图片。

　　2．古诗录音带一盒。

　　活动过程：

　　1．欣赏、理解故事《等明天》。

　　指导语：为什么下雨的时候小猴子没有地方躲雨?

　　2．完整欣赏古诗《明日》，初步发现古诗语言的特点(用简练的`语言表达丰富的内容和深刻的寓意)。

　　指导语：诗歌里说了些什么?哪些地方你听懂了，哪些地方你不明白?

　　3．再次欣赏古诗，理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。

　　指导语：这首古诗告诉我们一个什么道理?

　　4．师生完整欣赏并朗诵配乐古诗。

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