表演；高二年级学生十多人

　　领诵：甲、乙。

　　甲：每当我踏进***的课堂，

　　无以言表的激动在全身荡漾；

　　乙：每当我踏进***的课堂，

　　心中就涌起无限的遐想。

　　甲：作为一名学生，

　　合： 我深爱着校园，深爱着操场；

　　乙：作为一名学生，

　　合： 我深爱着老师，深爱着课堂。

　　甲：讲台上一根根充满灵性的粉笔，

　　搭起了一层层楼梯，

　　引领我们——

　　合：走进知识的殿堂；

　　乙：校园里一只只张着风帆的小船，

　　在这里积蓄力量，

　　准备着——

　　合： 扬帆远航。

　　甲：我们喜爱每一个汉字，

　　每一个成语，

　　每一篇感人的文章。

　　乙：我们喜爱每一个单词，

　　每一个方程

　　还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。

　　甲：高中部的天井，

　　合：有水有树，葱绿漂亮，

　　乙： 高中部的走廊，

　　合：曲折有致，宽敞明亮，

　　丙： 高中部的领导，

　　合：既有魄力，也有胆量，

　　丁： 高中部的老师，

　　合： 知难而进，奋勇向上。

　　甲：忘不了啊，地理黄小超老师，

　　把一张张地图贴在了白墙；

　　乙 ：忘不了啊，数学叶亚珊老师，

　　兢兢业业，老当益壮。

　　丙： 难忘啊，陈主任的大嗓门，

　　响彻在高中部的回廊，

　　丁： 难忘啊，一位位辛劳的班主任，

　　循循诱导，亦柔亦刚。

　　甲： 三年来，我们在这里，

　　合： 努力学习，健康成长；

　　乙： 三年来，我们在这里，

　　合： 挥洒汗水，播种希望。

　　甲： 我们在这里品味创造的乐趣，

　　寻求大胆的梦想；

　　乙： 我们在这里探索不灭的真理，

　　描绘人生的篇章。

　　合： 我们完善了人生，

　　我们培养了特长，

　　我们成熟了许多，

　　我们充满了力量。

　　甲： 是花朵，就得开放，

　　乙： 是雄鹰，就得飞翔。

　　甲： 现在到了放飞的时刻了，

　　合： 我们都有了坚实的翅膀。

　　甲：但是，

　　不管飞到哪里，

　　***、高中部，

　　合：永远是我们魂牵梦绕的地方。

　　甲：再见了，***！

　　合：你是我成长的地方；

　　乙：感谢你，***！

　　合：你让我懂得了肩上的分量

　　甲：这里流动的，

　　是一批批朝气蓬勃的学生

　　乙 ：这里不变的，

　　合： 是“勤朴”的校风，是崇高的理想！

　　甲：在这即将离别的时刻，

　　我们难以割舍，心潮激荡；

　　乙：在这难以分手的时刻，

　　我们有许多的话语要讲。

　　甲： 亲爱的老师们，

　　祝你们 ------

　　合： 家庭幸福，身体健康；

　　乙： 祝愿我们的母校----

　　合： 蒸蒸日上，灿烂辉煌，

　　永远辉煌！