北师大版分香蕉教学反思

　　本节课采用从生活情境引入新课。在学生不知道除法的情况下，从已有的生活经验出发及学生从中积累了一些平均分的经验，开始认识除法。利用小组合作学习，通过小组活动的分一分、说一说，体现让学生在玩中学的'理念。

　　小组活动使学生学习的积极性、主动性及兴趣给激发出来了。教学成功的地方主要体现在贯彻了课改的新思想，表现在以下三个方面。

　　1、根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际，创设问题情境，激发学生学习数学的积极性。利用学生喜欢的童话故事引入新课，不仅能激发他们的兴趣，而且还能很好地培养学生的合作意识。

　　2、教师是课堂的组织者、引导者和合作者。大胆放手让学生展开对新课内容的学习，只是适当地指导、点拔。教学中，应充分尊重学生，相信学生，给学生提供充足的时间和思考的空间，以自主探索、合作交流的方式进行学习。

　　3、让学生动手操作，把抽象的数学知识生活化，变枯燥的概念教学为有趣的动手活动，学生感到有话可说，有事情可做，就能自主地探索、交流。

【北师大版分香蕉教学反思】相关文章：

1.北师大版竹乡之歌教学反思

2.北师大版数学《圆锥》教学反思

3.北师大版《万以内数的连加》的教学反思

4.北师大版品德与社会《让我们学会合作》教学反思

5.教学教学反思

6.北师大版一年级上册画教学反思

7.北师大版五年级数学教学反思3篇

8.北师大版六年级数学下册《统计》教学反思