图形与几何教学设计范文

时间:2021-08-31

  【教学内容】

图形与几何教学设计范文

  教材第110页第3题,练习二十五第8~13题。

  【教学目标】

  1.进一步掌握三角形的特性及其三边、三角之间的关系,并能解决三角形相关问题。

  2.进一步掌握轴对称和平移,能画一个图形的轴对称图形,能画平移后的图形,并能运用平移解决问题。

  3.进一步掌握从不同的角度观察物体,能辨认、并画出从不同的角度观察到的物体的形状。

  【重点难点】

  重、难点:解决三角形相关问题,画一个图形的轴对称图形。

  【教学过程】

  一、复习三角形

  1.复习三角形的特性。

  指名说一说三角形有什么特性,并举例说明三角形特性在

  现实生活中的应用。

  2.复习三角形三边之间的关系。

  指名说一说三角形三边有什么关系。

  强调:三角形任意两边的和都大于第三边。

  3.复习三角形的分类。

  三角形可以分为哪几类?你是怎么分的?

  4.完成教材第110页的第3题。

  二、复习轴对称、平移

  1.举例说明生活中常见的轴对称图形。

  2.说说轴对称图形的特点。

  3.复习平移。

  三、复习观察物体

  在同一角度观察物体,最多能看到物体的几个面?

  四、课堂练习

  完成教材练习二十五第8~13题。

  五、课堂小结

  我们这节课复习了什么内容?你有什么收获?

  六、同步训练

  教学至此,敬请选用《新领程》相关习题。