教学目标：

　　知识目标：学会本课12个生字，认识6个生字。

　　能力目标：①有感情朗读课文。背诵描写五壮士跳崖部分。

　　②体会五壮士抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。③提高阅读的速度。

　　德育目标：使学生受到爱国主义教育。

　　教学重难点：

　　重点：理解描写五壮士痛歼敌人，英勇跳崖的动作和神态的词句。

　　难点：学习抓关键词句体会五壮士的内心世界。

　　课时安排：2课时。

　　课前准备：幻灯片、录音机、纸条、挂图。

　　第一课时

　　一、自学情况

　　二、初读课文，理清课文思路

　　三、学习生字词

　　四、学习“接受任务”和“诱敌上山”

　　第二课时

　　一、复习导入

　　二、学习新课

　　1、学习第五部分

　　2、质疑问难

　　3、画出五壮士英勇跳崖时的动作、语言、神态的词句。同桌交流。

　　4、引读课文。

　　（二）学习第三部分

　　1、指名读课文

　　2、思考：五壮士胜利完成掩护任务，准备转移，这时发生什么情况？四人组讨论交流。

　　3、学习句子，理解词语。

　　4、朗读课文。

　　（三）学习第四部分。

　　1、速读课文

　　2、分小组自由学习

　　3、汇报自学情况

　　4、理解重点句子

　　5、指导朗读

　　（四）讨论：课文中两次讲到“胜利完成掩护任务”，哪一次作为重点写呢？为什么这样写？

　　三、编故事：五壮士面对敌人，英勇跳崖，你最希望出现的结果是什么？请你把故事编完？