教学目的:

　　1、复习所学的生字、词。

　　2、理解课文内容，有感情的朗读课文,感受妈妈的爱。

　　3、激发孩子对妈妈的爱,并拓展到对所有人的爱。

　　4、懂得用各种方式表达爱。

　　教学重点、难点：

　　感受爱，并学会表达爱

　　教具准备：

　　手工小花、课件、小星星

　　教学课时：

　　第二课时

　　教学过程：

　　一、上课音乐导入。

　　二、检查生字、词掌握情况。

　　1、现在，我们来举行一场挑战赛，比一比哪一组生字、词掌握得好，哪一组就是今天的冠军队伍，就能获得一颗大星星，怎么样想不想得冠军呢？（一、二组为一组，三、四组为一组）

　　2、课件出示，学生分组比赛读,,评出比赛结果后全班齐读。

　　（以开火车的形式读。先读字，再读词）

　　3、评出比赛结果，赠送小星星。

　　4、全班齐读。

　　5、生字、词掌握得这么好，相信你们的课文也会学得很棒的！

　　三、学文明理。

　　1、有感情地朗读这首诗，找找你喜欢的小节读一读，并想想你为什么喜欢它？

　　2、同桌交流后指名说。

　　3、（课文插图出示）结合图想想孩子会说什么，妈妈会说什么？（相机指导朗读）

　　4、四人小组交流，并加上自己的动作表演一下，后指名上台表演。

　　5、有感情地朗读课文

　　（指名读、同桌读、四人小组读，男女同学比赛）

　　四、拓展深化。

　　1、你的妈妈是不是也这么关心你？

　　（四人小组交流后指名说）

　　2、谁记得自己的生日？谁又记得妈妈的生日？

　　（为记得妈妈生日的同学鼓掌）

　　3、妈妈这么关心你，生活当中还有哪些人也是这么关心你？

　　4、你要用什么方式来报答你对妈妈和所有关心你的人的感谢？

　　（四人小组交流后指名说）

　　5、你们长大了，懂事了，真棒！老师真为你们而感到高兴！回去把你手中的花送给关心你的人，并对他说一句你最想说的话。

　　6、今天看到大家这么懂事，学得那么认真，老师真高兴，送給你们一首歌《好妈妈》。

　　（旋律导入，后全班合唱）

　　五、作业设置

　　采取各种方式表达你对所有关心你的人的感谢。