教学目标：

　　1、学会本课的生字、新词，理解词语的意思。积累词语10个。

　　2、整体读文，理清文章脉络。

　　3、主题单元的学习，渗透习作意识。

　　教学准备：

　　课前收集资料

　　教学过程：

　　一、主题导入

　　1、谁知道我们要学习的单元的主题是什么？文章的体裁是什么？

　　生思考并回答

　　2、本单元文章的体裁可能是什么？为什么？

　　二、读文梳理文章脉络

　　1、检验学生们的预习情况

　　（1）了解贺龙

　　（2）了解二万五千里长征

　　2、读文

　　3、分意义段

　　三、读文 生字、生词学习

　　1、生字

　　生必会读，必会写，学会记忆

　　2、生词

　　生理解词性（体会褒贬中性词的特点）

　　四、读文 思考

　　提问：作者为什么要写这篇文章？

　　板书设计

　　五、智慧

　　草帽计 贺龙

　　生字 湘 州 蒋 嗡 侦 葫 匪 盔

　　生词 人困马乏 得意忘形 丢盔弃甲 血肉横飞 叫苦连天

　　举世闻名 汗流浃背 镇定自若 神机妙算