教学目标

　　知识与技能

　　1、通过以前的学习积累，按要求写词语。

　　2、能仿照例句和提示将句子补充完整。

　　3、积累生活中的一些流行语。

　　过程与方法

　　1、通过平时的学习积累，利用小组合作的优势解决学习中的问题。

　　2、紧密联系生活实际，合理利用各种资源，灵活运用语文知道，全面提高语文技能。

　　情感态度与价值观

　　1、紧密联系生活，学会从生活中积累知识，培养主动学习的能力，学做生活的有心人。

　　2、培养学生的动手能力，团结协作能力和竞争意识以及积极参与活动的习惯。

　　重点、难点

　　重点：能按要求写词写句。

　　突破方法：通过平时的学习积累，利用小组合作的学习优势及教师指导来突破。

　　难点：动手收集资料，积极参与语文活动。

　　突破方法：充分利用各种资源，采用自主、合作、探究的方法，本着团结协作的精神和积极参与的意识来完成活动。

　　教学步骤

　　第一课时

　　一、激情导入

　　二、走进“写字板”

　　三、走进“我能写”

　　四、走进“我能说”

　　五、走进“读读背背”

　　六、课堂小结

　　第二课时

　　一、激情导入

　　二、活动要求

　　通过翻日历，查资料或问父母，全面收集有关节气的资料，在小组举行一次主题知识抢答案。

　　三、活动过程

　　四、活动小结