教学内容：P84-85

　　教学目的：

　　通过结合小兔安家的情景，进一步体会除法的含义，并借助乘法口诀求商。

　　教学重难点：熟练的用乘法口诀求商。

　　教具：情景图。

　　教学过程：

　　一、 说一说。

　　1. 引导学生认真观察画面，理解题意。

　　2. 独立列出算式。

　　二、 练一练。

　　1. 先让学生看懂题意。

　　2. 让学生独立完成。

　　3. 在小组内交流。

　　4. 引导学生结合具体情景进行估算。

　　布置作业：熟练的用乘法口诀求商。

　　板书设计：

　　小 兔 安 家

　　情 景 图

　　一、 巩固练习。

　　1. 第一题。

　　独立完成。

　　小组内讨论。

　　2. 第二题。

　　独立完成。

　　小组内讨论。

　　3. 第三题。

　　组织小组进行讨论研究。

　　全班进行交流。

　　4. 第四题。

　　在小组内进行竞赛。

　　全班交流。

　　5. 第五题。

　　先让学生说一说题目的意思。

　　学生尝试独立完成。

　　让学生用学具摆一摆、分一分，把摆的结果填在表内。

　　布置作业：预习P86-87。

　　课后小结：