教学内容：P82-83

　　教学目的：

　　通过长颈鹿给小鸟准备房子的情景，进一步学习用乘法口诀求商。

　　教学重难点：用乘法口诀求商。

　　教具：情景图。

　　教学过程：

　　一、 说一说。

　　1. 先让学生认真看图，说一说图意。

　　2. 让学生列出除法算式，并说出用哪一句口诀求商。

　　二、 练一练。

　　1. 想一想。

　　由学生独立完成。

　　2. 第一题。

　　独立完成。

　　3. 第二题。

　　由学生独立完成。

　　在小组内说一说用哪句乘法口诀。

　　布置作业：练习用乘法口诀求商。

　　板书设计：

　　长颈鹿和小鸟

　　情景图

　　一、 巩固练习。

　　1. 第三题。

　　先让学生说一说题意。

　　采用连线的形式独立完成。

　　集体交流。

　　有多余信息，启发学生为小动物另造一个家。

　　2. 第四题。

　　让学生理解题意。

　　用连线的方法独立完成。

　　3. 数学故事。

　　引导学生在小组中说一说故事的情节。

　　算出每一幅图“平均每人吃几个”。

　　布置作业：预习P84-85。

　　课后小结：