教学目标：

　　1、 让学生对学过的知识进行回顾与反思。

　　2、 让学生回顾在学习过程中的体会与进步。

　　教学重点、难点：

　　培养学生能独立地对所学过的知识进行系统的回顾，培养学生主动学习和认真反思的意识，更好地掌握有关的知识。

　　教学准备：

　　投影、剪刀

　　教学过程：

　　学 生 活 动

　　教师活动

　　评价(作用、目的)

　　一你学到了什么

　　看图说一说

　　1、先请学生仔细观察，小组内交流，说说学到了什么

　　2、集体交流

　　问：

　　(1)测量时应注意什么，测量长度的单位是什么……

　　(2)你能提哪些数学问题。

　　(3)图中的学生看到的分别是什么图形，怎样用七巧板拼出汽车上的图案。

　　二、我的成长足迹

　　与同伴说一说

　　我最满意的一次数学作业……

　　最有趣的数学问题…

　　我印象最深的一堂数学课……

　　(先小组内互相说说，再集体交流，展示)

　　一、 练一练

　　1、先仔细观察，说说图意

　　独立完成

　　2、连一连

　　学生独立完成，小组交流。

　　3、让学生动手做一做，说说自己是怎么做的，说一说各个面是什么图形，折出的像什么。

　　4、小组合作完成。

　　集体交流。

　　5、小组合作，讨论后完成。

　　指导学生仔细观察每一幅图

　　组织学生用不同的方式进行展示与交流。

　　注意引导

　　学生可能有不同的解题方法，鼓励学生发挥想像。