一、教学内容：

　　湘教版小学语文五年级下册第十八课《红虾》第二课时。

　　二、课时目标：

　　1、感知画家的人生经历及其品质；

　　2、体会重点词句的含义。

　　三、重点、难点：

　　读懂课文内容，理解重点词句的含义，感受凡·高的高尚情怀。

　　四、过程与方法：

　　引导学生读中感悟，抓住重点词句品读，探究交流。

　　五、情感态度与价值观：

　　感知画的家伟大与平凡，培养学生正确的人生观、价值观，陶冶学生情操。

　　六、教法：

　　引导、点拨法

　　七、学法：

　　朗读、感悟、探究、交流

　　八、教学准备：

　　根据教学内容设计的课件

　　九、教学过程：

　　一、激趣导入，简介凡·高

　　1、同学们，喜欢画画吗？今天老师给你们带来了几幅画，请大家欣赏。

　　2、小小拍卖会：出示《红虾》图，拍卖，激发对《红虾》图的兴趣。

　　引出课题《红虾》。板书课题。

　　3、你们知道这幅画是谁画的吗？

　　简介凡·高。

　　二、品读课文

　　（一）感悟凡·高生活的贫困无助

　　1、凡·高的一幅画就拍卖了数千法郎，你认为凡·高应该过着怎样的生活。（生自由说）

　　2、请学生用自己喜欢的方式自由读课文，找出描写凡·高生活现状的段落，用波浪线标出来，一边读一边想，凡·高过着怎样的生活。

　　3、自由说你是从哪一段知道凡·高生活的贫困无助的。

　　4、抓住重点词语感情朗读描写凡·高生活现状的段落，体会凡·高当时的困境。

　　5、指导读凡·高的信，自由说你对他有一种怎样的心情，激发学生的同情。

　　6、抓住勉强一词，想象当时的情景，体会这五个法郎来之不易。