课型： 造型 设计

　　课时：一课时

　　教学目标：

　　1、通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性。

　　2、体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，培养学生的创造意识，提高审美能力。

　　教学重点：

　　引导学生用手、树叶等印纹创造肌理效果，并有意识的进行画面组织。

　　教学难点：

　　纹样的创造发现和组合。

　　教具准备：

　　大白纸、水粉颜料、不同树叶、图例等。

　　教学过程：

　　一、组织教学（边听轻音乐）。

　　二、导入：

　　1、让学生观察自己的手心来发现手上的纹理，教师用手沾上颜料，往白纸上一印，出现漂亮的手纹，导入课题：美丽的印纹（板书具有纹理的字）。

　　2、在黑板上挂一张大白纸，让全班学生粘上自己喜欢的颜色上台按印。让学生体验印的乐趣，并让学生简单的表述自己手上得纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。

　　3、让学生讨论并说说除了手可以引出纹理以外，还可以用什么东西来印。

　　三、布置作业：

　　分小组合作，用手、树叶、瓶盖等进行印纹练习。

　　要求：1、团结合作。2、注意卫生。3、比比哪一组印得最美丽。

　　四、学生练习教师进行指导，及时发现问题。

　　五、展示每组作业，引导观摩，让学生谈谈观摩感受，并表达出来。

　　六、 配乐展示教师制作的各种美丽的印纹，请同学们整理卫生，结束本课。