教学目标

　　1、 学会课文中的九个生字，绿线中的九个字只识不写。

　　2、 理解又生字组成的词语。

　　3、 初读课文，初步了解课文内容。

　　教学重难点

　　掌握生字，理解词语的意思。

　　读通顺课文内容。

　　教学过程设计

　　一、导入

　　1、 同学们，老师今天要带大家去认识一位南非黑人小朋友---恩科西。去了解他跟病魔斗争的故事。

　　板书课题：15 爱滋病小斗士

　　2、 指名读课题。

　　3、 说说读了课题后你有什么问题要问？

　　（为什么称他是“小斗士”？“爱滋病”是一种怎样的病？）

　　二、初读课文

　　1、 读读课文中的生字，识记字形，认识并理解由生字组成的词语。

　　2、 读通顺课文，初步了解课文内容。

　　三、检查自读情况

　　1、 出示生字，词语。

　　2、 指名读读，和时正音。

　　3、 集体读读生字和词语。

　　4、 初读课文后，你知道了课文主要讲了一件什么事？

　　（课文讲了一个南非小朋友以坚强的毅力与病魔作斗争的时。）

　　四、理清课文脉络

　　1、课文共有几个自然段，分几局部来写？

　　课文有九个自然段，分四段。

　　第一段（1）写恩科西的去世，引起了世界上许多人的关注。

　　第二段（2---4）写了恩科西的遭遇。

　　第三段（5---7）写恩科西顽强与病魔作斗争，同时关心着和他一样的儿童。

　　第四段（8---9）写恩科西为人们作出了典范：该怎样面对天灾。

　　2、按分好的段落指名朗读课文。（机动）

　　五、安排作业

　　1、 完成习字册生字描红、临写。

　　2、 熟读课文。 介绍关于艾滋病的知识，把遥远的东西拉近到学生的周围。再来介绍主人公恩科西，更利于体会主人公的可贵精神。为下文做好铺垫。

　　板书设计

　　15 爱滋病小斗士

　　恩科西 爱滋病