主题：

　　通过教学使学生通过学习《可贵的沉默》一课，从故事中受到教育，不仅要感受到父母的爱，还应当去了解、关心和爱戴自己的父母，通过实践活动要学生有意识地感受父母对自己的爱，并学会如何去回报父母的爱。

　　活动计划：

　　1、课堂教学。学习《可贵的沉默》，知道课文讲了一个故事，上课时，老师了解到，几乎所有的父母都知道孩子的生日并向孩子们祝贺，知道父母生日的孩子只有几个，而且没有一个孩子为父母祝贺生日。在老师的引导下，孩子们懂得了怎样去爱自己的父母和关心别人。理解孩子们情绪变化有兴奋到沉默，有沉默又回到热闹的过程。

　　2、实践活动。积累古今中外孝敬父母的资料及父爱母爱的名言，组织学生向自己的父母祝贺生日，表示关心，送贺卡、写一封信等，帮助父母做点事，用实际行动表示对父母的爱。向老师、同学、邻居表示关心，将自己的感受写下来。

　　活动过程 ：

　　一、课堂教学。

　　一）、自学汇报

　　1、汇报朗读情况。

　　2、文章讲了怎样的故事？

　　3、汇报自学的词、句。如：传染、情绪、阻止等语句。

　　4、从文章中你体会到什么？

　　5、质疑。

　　二）、精讲重点部分。

　　1、练读产生沉默的过程，体会孩子们的可爱之处。联系上下文体会。

　　2、分段读孩子们沉默前、沉默中、沉默后的表现及家长的反馈，体会孩子们在沉默中懂得了要回报父母对自己的爱。

　　3、体会啊！我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！的原因。

　　三）、体会父母对自己的爱。

　　1、父母怎样给我们过生日的？

　　2、你要怎样回报父母的爱？

　　四）、总结全文，安排实践活动。

　　二、实践活动。

　　1、采取恰当的方式了解并记住父母的生日。

　　2、动手设计一张贺卡。

　　3、给父母写一封信。

　　4、每天帮父母做至少一件事，用实际行动表示对父母的爱。

　　5、向老师、同学、邻居等关心自己的人表示关心。

　　6、将自己的感受写一篇日记。

　　7、集中展示，评价实践活动的成果。