小学五年级美术教学设计

　　门的装饰

　　课前准备

　　（学生）绘画或剪纸的工具材料，收集门饰的图片资料等。

　　（教师）范作和中外门的图片。

　　教学过程

　　1.介绍导入新课。

　　（1）教师介绍门饰的知识：传统的门饰；门饰的雕刻技法、民族特点；中外门饰的区别等。

　　（2）引入课题《门的装饰》。

　　2.欣赏相关作品。

　　（1）欣赏范作，提问：你觉得这些传统门饰美在哪里？它们各有什么特点？（表现在门饰上面的'几何图案、树木花卉、翎毛走兽等。）

　　（2）欣赏中外门的图片，提问：与我国传统的门饰相比，欧洲建筑的门饰有哪些不同的特点？（传统的门饰精致、华美，欧洲的门饰简洁、厚重等。）

　　3.学生构思创作。

　　提示：用自己喜欢的绘画或剪纸形式表现，注意表现出门饰的风格。

　　4.教师巡视指导。

　　对创作中普遍的问题作集体和个别的指导。

　　5.小结本课内容。

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