小学语文秋游景山教学设计

　　一、教学目标

　　1、指导学生学习2、3段，理解词语果实累累、拾级而上、举目远眺、尽收眼底、鳞次栉比的意思。

　　2、读懂作者按游览顺序及方位顺序观赏景物的方法。

　　3、初步了解抓住重点事物写出其特点的方法。

　　4、让学生感受到景山公园美丽的秋色，培养学生热爱祖国首都北京的思想感情。

　　二、教学重点

　　重点学习第三段，读懂作者按方位顺序观赏景物的方法。

　　三、教学准备

　　多媒体课件

　　四、教学过程

　　创设情景，进入角色，相互协作，自主感悟。

　　1、走进大门。复习朗读第一段，再现情景

　　2、进入果园。

　　（1）情景感知。多媒体展示果园图。（整体图，果实累累局部图）

　　（2）交流感受。观察说图，体验果实累累（说品种，说数量，说重量，说特点。）

　　（3）学文体验。读第二段。划：景物、特点。悟：词句美。说：感悟体验

　　3、登亭远眺

　　（1）情景感知。多媒体展示美丽的北京。

　　（2）学文体验。自读：读远眺北京城西、南、东三个方向的美景的词

　　自悟：划出描写景物及特点的词句，体验词句美。

　　（3）作交流。说说自己登亭远眺中哪个方向的'景物印象最深？

　　随机出示相应画面

　　交流感悟体验：重点讨论描写景物特点的词句，读懂课文如何写出北京城的美丽，体验文字美举目眺望（美丽）

　　朝西望：洁白如玉明亮一只只一片片

　　向南望：庄严金装雄伟延伸

　　往东看：鳞次栉比新型纵横交错巨人的步伐

　　（4）再现情景，梳理游踪

【小学语文秋游景山教学设计】相关文章：

1.小学语文《秋游景山》教案

2.小学语文《秋游景山》教学设计

3.《秋游景山》优秀教学设计

4.小学语文四年级《秋游景山》的教学设计

5.秋游景山的感知教案

6.《12 秋游景山》教案

7.秋游景山的教案

8.语文《秋游景山》优秀教学设计