冷静应对灾害教学设计

　　1、教学目标

　　情感态度观目标：增强自我保护的意识和能力。

　　能力目标：掌握应对地质灾害的各种方法．

　　知识目标：知道地质灾害都有哪些。

　　2、学情分析

　　现在的家长和学校对孩子的安全教育比较重视，从小对他们进行了一定的防灾避险的安全教育。学生有一定的紧急防灾避险意识和防灾避险自救知识，但还需要进一步加强对学生防灾防灾避险教育，增强学生自我保护的意识和能力。

　　3、重点难点?

　　【教学重点】：掌握有效的逃生急救知识和技巧。

　　【教学难点】：保持高度的警惕，增强紧急避灾的意识。

　　教学过程

　　教学活动 ：

　　【活动一】大家来找茬

　　过渡：首先我们一起来关注一段新闻。

　　今日关注：2014年12月15日0时20分左右，河南省长垣县蒲东街道皇冠KTV发生火灾，事故共造成35人受伤，其中有11人经抢救无效死亡。

　　问：这起火灾究竟是如何发生的，为什么小火酿成了大灾？我们一起来看视频。

　　问：看完了视频，你发现这起火灾的`发生有哪些原因呢？

　　生：答略

　　问：通过分析，大家从惨痛的教训中得到什么警示呢？

　　生：答略

　　师归纳：大家总结的非常好,我们一起读一遍。

　　防灾避险警示语：

　　1、要对险情保持高度警惕，要有紧急防灾避险的意识。

　　2、冷静判断，镇静应对是成功防灾避险的重要前提。

　　3、掌握逃生知识和技巧是科学防灾避险的关键。

　　【活动二】现场大求证

　　过渡：面对险情，意识很重要。那么我们学校为增强同学们的防灾避险意识，采取了哪些措施呢？

　　考考你：我们学校为增强同学们的防灾防灾避险意识，采取了哪些措施呢？

　　过渡：学校采取了这么多措施来增强同学们的防灾避险意识，那么据你观察，同学们的防灾避险意识怎么样呢？

　　你来评：同学们的防灾避险意识怎么样呢？

　　生答略（追问：如果让你为同学们的防灾避险意识打个分，你觉得可以打多少分呢？为什么？）

　　师：听了同学们的评价，我们发现有的同学防灾避险意识很强，我们给他们点个赞；有的同学防灾避险意识还不强，温馨提示他们却不可掉以轻心。

　　【活动三】防灾避险自救攻略

　　过渡：生活中有哪些地质灾害呢？

　　生答略。

　　过渡：这些是我们生活中的地质灾害（幻灯片展的示），大家知道如何防灾避险自救吗？。

　　下面我们分小组来分享下我们的防灾避险自救知识。

　　活动三、防灾避险自救攻略

　　以小组为单位，每个小组展示一类我们所了解的防灾避险自救知识。形式可多样---歌谣、顺口溜、插画、情景表演……

　　小结：感谢大家的精彩分享。生命重于泰山，希望大家掌握技能常演练，防灾防灾避险于未然，人人都平安！

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