六年级美术上册第一课《基本的形体切挖》教学设计

　　一、导入

　　展示几种常见的几何形体，圆柱体、六面体、球体、圆锥体等，说出它们的名字。它们都是有长宽高三维空间的实物。找出生活中和这些形体相类似的'物品。学生思考、回答。

　　二、发展阶段

　　1、展示图片：学生欣赏悉尼歌剧院、央视大楼以及生活中的各种物品图片。学生思考：它们是由哪些基本形体组成的？

　　2、分析讨论：我们看了凳子、沙发、汽车等物品后，分析怎样才能使这个基本形体变成这件生活用品？如何用切、挖等方法将一个基本形体制作成一个自己喜欢的造型。学生思考、讨论、回答。一切复

　　杂的形体都可以由简单的形体来概括，简单的形体通过切、挖，从而变成复杂的形体。

　　3、教师演示：学生观摩并思考，老师用的是什么材料，运用了怎样的方法，制作出这件作品。

　　4、学生练习作业要求：根据自己带的材料，发挥想象，创作一件作品。要求在造型上有变化，有新意。学生分组练习，教师辅导。提示学生注意安全，正确使用工具。

　　三、展示与评价

　　1、将完成的作品按小组摆放到指定位置。

　　2、学生自评互评，进行组内、组间评价交流，选出各小组优秀作品。

　　3、请优秀作品作者谈谈自己的设计意图、创作心得。

　　四、收拾整理各小组收拾整理，保持桌面及教室整洁。

　　适当了解下节课内容，提前准备好所需工具材料。

【六年级美术上册第一课《基本的形体切挖》教学设计】相关文章：

1.《形体切挖》教案

2.《形体切挖》的教学设计

3.形体切挖课文教案

4.美术形体组合课件

5.六年级美术上册《木版画》教学设计

6.关于初一美术上册教学设计

7.六年级美术教学设计

8.形体的组合美术课件