关于蜜蜂引路教学设计

　　一、揭示课题。

　　1、出示课题：蜜蜂引路教生字蜜、蜂。蜜注意中间部分的笔顺。蜂读准后鼻音，字形上与锋区别。指导书写。教师范写，学生在课堂作业 本上各写一个。

　　2、引路什么意思？

　　3、读课题，说说你看了课题后想要说什么？

　　二、初读课文，初步了解课文内容。

　　1、听录音，说说课文主要讲了什么事？

　　2、讨论后，教师简介列宁的生平。

　　三、学习课文第一自然段。

　　1、自学第一段中的生字，遇到带拼音的生字多拼读几遍，读通课文的句子。2、你读懂了什么？

　　（1）理解 莫斯科 养蜂 附近 谈天字音重点：斯（注意读准平舌音。）字形重点：养（与美区别）、斯（与期区别）词义重点：教师简介莫斯科。

　　（2）指名读第一自然段。教师简笔画：莫斯科 小山 房子 并随即理解附近词语的'意思。

　　（3）请小朋友结合板画，说说列宁的住处。

　　四、作业 。

　　1、说说下面字的偏旁。引（ ）旁，共（ ）画。斯（ ）旁，共（ ）画。蜜（ 0旁，共（ ）画。

　　2、抄写本节课学过的生字。

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