《复制与粘贴》教学设计范文

　　一、认识“选定”“任意形状裁剪”工具，学会移动图形。

　　实践园

　　1、画图程序是我们的老朋友了，同时也是我们的好帮手。今天，老师要带大家利用画图来做做游戏。

　　2、师演示七巧板拼图。

　　3、交流：刚才老师运用什么工具？有什么要注意的地方呢？

　　3、你们想动手试试么？生动手拼图。

　　二、认识“复制”“粘贴”命令。

　　草地增添蝴蝶

　　1、看来，画图程序给大家带来的乐趣还真不少，对了，就应该在这样，在学中玩，在玩中学。为了奖励大家，老师要带大家去一个美丽的'地方。

　　2、冬天快要到了，同学们一定会怀念万紫千红的春天。瞧！（出示范图。）百花竞相开放，争奇斗艳，扑鼻的香味真是让人陶醉啊！咦？怎么只有一个蝴蝶？快，把其余的小伙伴都请来呀！

　　3、师演示“复制”“粘贴”命令的使用。

　　4、你的花园里还是冷冷清清的呢！赶快动手吧！生实践“复制”“粘贴”命令。

　　5、作品展示。

　　6、总结：通过刚才的学习，我们对“选定”“任意形状的裁减”“复制”“粘贴”等画图技巧有了更深的了解。下面老师要再请大家积极开动脑筋，动手又动脑。

　　三、巩固练习

　　蜜蜂跳舞、五环图

　　1.生自由选择练习，师巡视指导。

　　2.作品展示。

　　3.总结：今天的信息技术课堂上你有收获么？下次我们再继续学习。

【《复制与粘贴》教学设计范文】相关文章：

1.复制粘贴教学反思

2.《复制粘贴》歌词

3.《复制、剪切、粘贴文件》教学设计范文

4.爱需要复制和粘贴作文

5.作文：爱，更需要“复制—粘贴”

6.爱需要复制粘贴作文

7.爱需要复制粘贴初一作文

8.树叶粘贴画教学设计