《小乐队》教学设计

　　教学目标:

　　1通过小乐队的扮演,了解他们的动作,注意人和乐器的`大小、横竖、高低、位置的交叉变化

　　2能用不同的手法来表示

　　教材分析:

　　重点：能画出小乐队演出、排练时的情景

　　难点：能用不同的手法表示出来

　　教学课型与方法：

　　绘画工艺

　　教具准备:

　　各种资料

　　教学过程:

　　一 导入

　　动作随同着节拍

　　姿态伴着旋律

　　丰富而又和谐

　　多样而又统一

　　小乐队吹拉弹唱

　　好一组优美的群像

　　二 新授

　　1 欣赏：书本上的图片

　　①《彩绘石雕 散乐图》

　　②《小乐队》（各种废旧资料）

　　③《小乐队》（贴纸）

　　④《弦乐四重奏》……

　　问A可以用哪些资料？

　　B应该注意什么？

　　（可以用纸做，用各种废旧资料做，可以用黏土做，可以做水粉，水彩来画，也可以把它们综合起来……

　　在绘画或制作时，要注意人和乐器大小、高低、横竖、位置的交叉变化。）

　　2 你们见到过小乐队的扮演吗？能不能说一说你见到过的情景。

　　（我们学校的手风琴组，扮演时他们动作一致，非常有节奏感）

　　3 小组分工讨论

　　三 同学作业

　　画出小乐队演奏时的情景或想象中的小乐队，也可以用各种废旧资料制作出来。

　　四 辅导讲评

　　板书设计:

　　18 小乐队

　　教学后记:略

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