数学课程《动物趣闻克、千克、吨的认识》教学设计

　　教学目标：

　　1、通过练习，进一步加深对三个常用质量单位的认识。

　　2、感受数学与生活的联系。

　　重点难点：

　　加深对三个常用质量单位的认识

　　教学方法：

　　尝试教学法、谈话法、练习法

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　同学们，今天让我们一起来复习一下我们学过的质量单位。

　　二、巩固练习

　　1、自主练习8 出示挂图：认识这几种球吗？说说它们分别是多重？哪种球最重？哪种球最轻？排球比篮球轻多少克？你还能提出什么问题？

　　2、自主练习9 小组竞赛，开火车要求：书写端正，速度快，正确率高

　　3、自主练习10 自己完成，同位互相检查，看谁做的`又对又快。全班交流：错误出现的主要原因

　　4、自主练习11 出示挂图：一个超市的粮食专柜今天有什么粮食？价格分别是多少？（注意特价大米，理解限买）买4千克绿豆需要多少钱？买5千克大米，你想怎么买？需要多少钱？你还能提出什么问题？

　　5、自主练习12 小组内交流自己的课外调查情况每组派代表，全班交流

　　6、自主练习13 师生、生生做游戏：猜体重

　　7、你知道吗？出示小知识，自己读一读。说说你了解到了什么？

　　8、小常识：认识各种各样的秤学生交流：你见过这样的秤吗？在哪儿见过的？一般用它称什么物品？

　　三、小结

　　板书设计：

　　1kg=1000g 1t=1000kg

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