关于《自己去吧》教学设计的范文

　　教学内容：第一册语文第十一课

　　教学目标：

　　1、培养学生从小树立“自己能做的事自己做”的思想，学会生活的本领。

　　2、理解课文内容，有感情地朗读课文。

　　教学重点：

　　理解课文，培养学生养成“自己能做的事自己做”的良好习惯。

　　教学资源：生字卡、教学挂图、课件、道具

　　教学课时：第二课时

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课（做生字卡游戏）

　　二、探究新知，自主合作

　　1、老师范读课文，让学生边听边想：有谁知道课文中出现了哪几种小动物？

　　2、出示挂图学习第一节，在学习过程中，指导朗读。

　　3、出示课件学习课文第二、第三节。

　　让学生通过看课件画面、自主交流，回答老师提出的相关问题。

　　4、指导朗读。

　　5、游戏活动。

　　三、拓展思维，强化训练

　　让学生说一说：1、小猴学会了_____________。

　　2、小鸭学会了_____________。

　　3、小鹰学会了_____________。

　　4、我学会了_______________。

　　四、课堂总结，反思提升

　　1、总结该节课同学们的学习情况。

　　2、提出课后的学习任务。

　　附板书：

　　自己去吧

　　小猴：想吃果子——学会了爬树。

　　小鸭：想洗澡——学会了游泳。

　　小鹰：想看山那边——学会了飞翔。

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