课型:
手工制作
课时:
1课时
教学目的:
1、感知废弃物的形、色、材质的美感和潜在的利用价值。
2、能选择废弃物进行设计、组合与装饰,制作礼品。
教学重点:
利用废弃物的形状、色彩、质感、特性进行礼品的创作。
教学难点:
妙用废弃物的特性设计制作成形式美的玩具活装饰品。
兴趣点:
1、延续童话故事,公主和王子举办化妆舞会。每人给他们送上一份亲手制作的精美礼物。
2、变废弃物为精美的玩具或装饰品。
观察点:
1、找出废弃物整齐与局部的形、色、材质的可利用因素。
2、废弃物组合成形的可利用因素。
教学准备:
1、各种材料的收集
2、剪刀、水彩笔、绳子、海绵胶、布料……
教学过程:
一、导入
听说公主他们为了这个舞会花了很多心思,把城堡从头到尾都装饰得很漂亮,希望大家能拥有一个美好的舞会。同学们,他们既然邀请我们参加舞会,我们不能空手去的。于是根据自己收集到的废弃物一起制作精美的礼品。
二、废弃物的回收分类,培养环保意识。
分一分:按点材、线材、面材进行废弃物的分类。
说一说:选一个你喜欢的废弃物,说一说它美在哪里?
三、出示废弃物让学生想象可以做什么,何如改造。(开发学生思维)
四、观察教师出示手工制作的花瓶,引导学生如何灵活组合废弃物。
a.形状--选材根据形状来确定
b.色彩--冷暖色调的搭配
c.图案--点缀作用
板书:变废为宝
四、展示变废为宝的图片
留印象最深刻的是那几张图片并说说给你的启发
五、根据所带的废弃物进行创作
教师巡回指导,及时了解学生作业情况。并选出一些较优秀的作品进行表扬,让学生明白正确的方法。
六、作品展示和评价
自评:让学生肯定自己的作品,大胆的向同学推销自己的作品,达成满足感。
互评:提高学生的审美能力,并让学生知道如何做一个物体才是成功的。
师评:把学生好与不好的地方指出来。以便以后能继续完善。
七、小结
社会上往往有很多东西都被遗弃了,经过这节课学习,让学生进一步懂得观察和发现。把原本不要的废弃物变成自己的宝物,提高环保意识。利用废弃物,通过我们的双手制作成精美的礼品。在我们的生活中,还存在着很多被遗弃的物体,而且没人去处理,慢慢它们就变成了垃圾。所以我们的地球越来越多的垃圾出现,污染了我们美丽的家园。发动学生一起动起来美化我们的家园。