教学目标

　　（1）较全面地了解有关桥的知识。

　　（2）引导学生领略我国丰富的桥文化，提高文化素养。

　　教学重难点

　　（1）增强学生收集、整理、分析资料的能力。

　　（2）进一步培养学生自主、合作、探究学习意识。

　　（3）提高学生言语表达能力、拓展思维。

　　教学方法

　　板书设计

　　教学过程

　　一、设置情境，渲染氛围

　　1、竞赛分组

　　2、猜谜语导入：样子像船不是船，永远停在江河畔；火车汽车它能载，光载东西不开船。（打一建筑物）

　　二、活动过程

　　抢答题：

　　第一站：了解桥的基础知识：

　　1、桥从形式的角度主要分几类？

　　梁桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥、浮桥

　　2、桥从功用的角度主要分几类？

　　公路桥、铁路桥、公路、铁路两用桥、立交桥和人行桥

　　3、建桥的常用建材有哪些？

　　4、现存最古老的敞肩石拱桥是哪座桥？河北赵县的赵州桥

　　5、现存最早、桥洞最多的联拱石桥是哪座桥？

　　6、我国目前最大的城市立交桥是哪座桥？

　　7、桥名的由来有哪些，说出3个。有的由所在地命名，如：赵州桥；

　　有的由形状命名，如：周庄的钥匙桥，是相邻的两座桥恰好构成钥匙的形状，又如苏州的宝带桥，是因为桥的外观像一条腰带；

　　有的由当地的习俗，如：上海朱家角的放生桥，则是由于这里有人们在桥头将鱼虾放生。

　　而西湖的断桥如何得名则众说纷纭，一说孤山之路到此而断；一说段家桥简称段桥，谐音为断桥；一说大雪初停，登宝石山往南俯瞰，白堤皑皑如链。日出映照，断桥向阳面积雪融化，露出褐色的桥面一痕，仿佛长长的白链到此中断了，因此叫断桥。

　　8、将桥名与其命名方式连接起来：

　　第二站：关于桥的文学知识

　　1、关于桥的诗句：

　　2、关于桥的俗语

　　3、关于桥的成语

　　4、关于桥的对联

　　5、关于桥的电影：

　　A、请说出关于桥的电影名2部。

　　B、请根据图片，说出电影名。

　　6、关于桥的歌曲：

　　7、关于桥的新词：商桥：商业沟通的途径

　　心桥：人与人心灵沟通的纽带

　　书桥：通过书来沟通的方式

　　网桥：通过网络来沟通的方式

　　文化桥：文化上互通信息的手段

　　第三站：重庆名桥知多少

　　1、请说出重庆市区5个有名的桥名，

　　2、看图片，学生抢答重庆桥名。依次是：石门、菜园坝、朝天门、黄花园、嘉华、高家花园、嘉陵江、鹅公岩、李家沱、大佛寺。

　　第四站：中外名桥知多少

　　主持人出示名桥的图片，学生抢答桥名，国别，特点或著名的原因。

　　第五站：关于桥的故事

　　讲一个关于桥的故事，要求：思路清晰，语言流畅，时间控制在三分钟以内。

　　第六站：我设计的未来的桥

　　每组展示自己设计的未来的桥并说明设计的原理或构思。教师评分。

　　第七站：写作

　　桥与我们的生活息息相关，它是人间地上的虹，它是连接沟通的路。它令我们魂牵梦系，它让我们流连忘返。你一定见过不少桥吧，每一座桥都是一幅画，每一座桥都是一首歌，每一座桥，也都有一个动人的故事。请以“桥”为话题写一篇文章，体裁不限，600字左右。

　　还有提示和范文，见课件。