基于标教材分析：《百变团花》是人民美术出版社义务教育教育课程标准实验教科书第三册第6课的内容。本课所讲授的内容为剪纸团花，它是由折纸和剪纸相结合的艺术，它简单易学，装饰性和艺术性都很强。剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点；剪纸，作为当代的一种美育手段，对启发少儿的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。

　　基于标准学习目标：

　　1、观察了解团花的特点，提高学生的欣赏水平和生活情趣。

　　2、通过学习团花的制作方法，提高学生的动手能力和想象力。

　　3、通过尝试实践活动，培养学生创新探索能力和美化生活的能力。

　　学习重难点：

　　重点：团花剪纸的美感及折、剪方法。

　　难点：团花纹样的设计及情感表达。

　　学习准备：彩纸折纸、剪刀、胶水。

　　学习过程：

　　一、组织教学。

　　检查课前准备情况，组织课堂常规。

　　二、导入新课：

　　1、 师演示变形“小魔术”，激发学生的学习兴趣。

　　2、 师将团花展开，学生欣赏。

　　3、欣赏千变万化的团花

　　师：同学们，老师带来了很多美丽的图案，你们想看吗？在欣赏图案的同时，观察一下它们的外轮廓，颜色，和图案一样吗？说说它们的相同点和不同点。（这些图案有个好听的名字，叫团花，代表团团圆圆，幸福平安的寓意）

　　今天我们就来学剪百变团花（出示课题百变团花）

　　三、讲授新课：

　　1、欣赏民间团花剪纸，了解团花的简单的历史。

　　很久以前，我们的祖先就会用灵巧的双手剪出美丽的团花，美化自己的生活，现在让我们一起来欣赏：

　　对马团花，这其中特别精彩的一幅，他们在几何形的内圈之外，分别剪出一圈对马。他们是将纸折叠数次，然后剪出来的。这幅团花极富生活情趣，同时也使我们感到早在一千五百年前，我国的剪纸艺术已经具有相当高的水平。

　　2、学习剪制团花的三个步骤。

　　师：从你们的眼神中看出你们对团花的好奇与喜欢，那么要剪制好一个漂亮的团花需要以下三个步骤：

　　第一步：折一折

　　（一张正方形纸，简单的顺口溜：对角折，对角折，在对角折。）

　　第二步：设计花纹、画一画

　　（刚才看到的团花为什么那么的精美、漂亮呢？同学们把课本打开到16页，底部的纹样示例，聪明的劳动人民，早已总结出许多使我们剪制的团花变得更精美，更漂亮的经典纹样，只要我们选取其中几个纹样进行组合，就能使我们的团花变得非常美丽。

　　第三步：设计的花纹、剪一剪

　　（设计好的花纹在剪的时候要把花纹镂空剪得大小匀称才漂亮）

　　3、教师示范

　　师：同学们，其实这些看似复杂的团花，只需要一把剪刀，一张纸和一个想法就可以被我们创造出来的，看老师是怎样制作的（示范）

　　总结：（一）花纹种类丰富，漂亮

　　（二）花纹镂空大小匀称美丽

　　（三）重复次数多的图案好看

　　（四）找对中心点，然后围绕中心点画花纹，不要剪掉了整个的一条边，就能剪成功。

　　师总结：

　　4、欣赏带有吉祥寓意的团花剪纸

　　（师：除了我们学到的经典纹样，我们也可以把许多吉祥图案运用在团花中。）

　　5、师总结：

　　（团花与人们的生活密切相关，生活中随处可以看见团花图案，美丽的团花可以装饰物品，美化生活）欣赏与生活有关的团花。

　　6、欣赏学生作品。

　　7、明确任务布置作业

　　四、展示评价