《美丽的南沙群岛》教学设计

　　教学要求：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课17个生字，其中田字格上面的5个生字 只识不写，理解由生字组成的词语。

　　3、能边默读边思考，初步理解一个自然段中的几层意思。

　　4、理解课文内容，激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。

　　教学重点、难点：

　　抓住文中重点词句朗读感悟南沙群岛的美丽与富饶。

　　教学时间：两课时。

　　第一课时

　　一、激情导入。

　　在中国的最南端，那里有金色的海滩，黝黑的礁石，雪白的浪花清澈的海水，五彩的海龟……真是一幅美丽动人的热带风光图。这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群岛。今天，我们大伙儿，就去走一走，瞧一瞧。

　　二、出示课题。（“美丽”用红粉笔写）齐读，读了课题，你觉得课文会写些什么，你还想知道什么？

　　三、初读课文。

　　1、学生带着问题自由朗读课文，画出生字，读准字音。

　　2、指名分自然段朗读课文，结合学生朗读纠正字音。

　　四、指导生词。

　　1、出示生字词。

　　Liao kuo yu jiao luo hao han

　　辽阔岛屿礁石星罗棋布浩瀚

　　ku jin an gui kuang yu

　　宝库仅仅黑暗海龟心旷神怡海域

　　a、读准生字的音。

　　重点：阔、屿、仅、旷

　　b、想办法记字形。

　　礁 阔 域

　　c、联系上下文理解词语的意思。

　　辽阔：跟“宽阔”比较。

　　宝库：物产非常丰富的地方。

　　心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

　　2、出示二类词。

　　Fei bi cu mei ou

　　翡翠合璧一簇簇魅力讴歌

　　a、读准字音。

　　b、理解“魅力、讴歌”。