教学目标

　　1、学生会用多种方法进行小食品的调查。

　　2、学生能倾听其他同学的想法和建议，并与他人交换意见。

　　3、能对本组所研究的子课题提出自己的角度，并能选择适合自己探究的问题。

　　重点难点

　　通过采访、问卷调查、网络收集资料、查找资料等多种方式对子课题进行研究。

　　教学方法

　　自主探究

　　教学过程

　　1、在组长的带领下认真填写《小组活动方案》，并做好分工。

　　2、以小组为单位进行课外实践活动。

　　3、根据所选子课题对所搜集的材料进行分析、整理、加工，选取有效信息；

　　（1） 组长领队到所选地域参观调查搜集资料；

　　（2） 小组交流，教师指导，合作分析整理资料，进行筛选加工；

　　4、制作手抄报，介绍所选地域的基本情况；

　　（1） 教师介绍手抄报的制作方法，注意事项；

　　（2） 在教师指导下，每名同学选定主题，准备资料；

　　（3） 制作手抄报，教师指导；

　　（4） 小组合作绘制手抄报。

　　5、提高信息技术，制作PowerPoint；

　　（1） 对于部分信息技术能力较强的同学建设制作PowerPoint；

　　（2） 给予这些同学技术上的支持，给审美的指导。