小学五年级英语教学课件怎么设计？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。

　　[教学内容]：

　　Unit 2 My days of the week . A.let’s learn and let’s play

　　[教学目标]：

　　1、 能听懂问句：What day is it today ? What do we have on Mondays ?

　　并能做出正确回答。

　　2、 能够听、说、读、写单词：Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday ，并能根据实际情况替换句型熟悉运用。

　　3、 能够运用新的语言进行Let’s play 中的星期转盘游戏。能够听懂、会唱

　　歌曲My days of the week

　　[ 教学重点难点]：1.重点：Let’s learn中的四会单词。

　　2..难点：要求学生开动脑筋巧记单词，结合句型替换关键词.

　　[ 教学准备]：教学挂图、单词卡、录音机、磁

　　[ 教学过程]：

　　Step 1、Warm-up

　　1.日常口语练习。 Good morning ！How are you ?What time is it ?

　　2. 播放Let’s chant，学生看书并感知内容。

　　Step 2、 Presentation

　　1.出示日历表，让学生试着用英语阅读日历表中的内容。 问学生哪些会说单词周一到周五。接着出示周一到周五的单词。

　　（Monday ,Tuesday ,Wednesday ,Thesday , Friday .）

　　2.领读单词。然后让学生来当小老师教学， 5分钟后，开展各组学单词汇报，并评出学的最好的一个小组。

　　3.看着日历表，出示今天的新句型：What day is it today ?并帮着学生回答 It’ Wednesday .领读句子。

　　4.训练句型。出示单词卡片，练习：What day is it today ?

　　5.小组练习，练习后评出最佳小组并提出表扬。

　　6.播放歌曲My days of the week ,让学生跟唱并体会一周当中的天数。 Step 3 Presentation

　　1. 向学生出示课程表，学习课程：

　　Chinese,English ,math ,music ,science ,computer ,art ,P.E ,mor

　　al education ,social studies .

　　2. 出示今天的课程表问:

　　What do we have on Wednesday ?帮助学生回答：We have

　　English ,Chinese ,science and computer .

　　3. 开火车练习问句

　　4.出示课程表，利用每天的课程练习句型。

　　Step 4 Consolidation

　　利用上面学习的句型，自编对话（包括今天星期几，上什么课程？） A:What day is it today ?

　　B:It’s …

　　A:What do we have …?

　　B:We have …

　　Step 5 Homework

　　利用明天的课程表，自编上面的对话。

　　【板书设计】

　　Unit 2 My days of the week

　　-What day is it today ?

　　-It’s ….

　　-What do we have ….on …?

　　-We have ……