教学目的：

　　使学生掌握以下几个语言点

　　(1)我爱人最近老是不舒服。(老是的用法)

　　(2)我觉得你还是带她去一次。(还是的用法 再的用发与又的区别)

　　(3)千万别耽误了(千万的用法)

　　( 4 ) 我不清楚(清楚的意思与用法)

　　(5)我上星期带她去过了(上的意思和用法)

　　教学环节：

　　领读课文(2分钟)

　　( 2 ) 讲解课文(以课后习题为主，意味理解全文)(8分钟)

　　(3)解决教学目的(20分钟)

　　A、我爱人最近老是不舒服。

　　老有经常的意思，老是不舒服就是经常不舒服的意思，但在语气上比经常强，应重度。后经常加形容词或副词，有时也加动词。

　　ex: 人家老(是)提前完成工作，我们呢!(加副词)

　　他老(是)问别人借钱。(加动词)

　　拓展训练：老的另一种用法。老后加名词，表长久的，

　　ex：他是我们的老主顾了。

　　B、我觉得你还是再带她去一次。

　　a还是，副词，表示现象继续存在或动作继续进行，还表希望，有“这样办比较好”的意思。此句中，还是再带她去一次，说明带她去医院这个动作的继续进行和再去医院比较好的意思。 ex:你明天还是再去试试吧!

　　今天天气还是很好。(昨天天气就很好)

　　B再，副词，表示一次又一次，有时候专指第二次。再带她去医院就是继续第二次带她去医院。

　　ex：我明天再来!

　　拓展训练：“再”表示将来时，动作还未发生，“又”表过去时，指已经发生过的事。表示已经重复的侗动作用“又”表示将要重复的动作用“再”。

　　ex：这本书前几天我又读了一遍，以后有时间我还要再读一遍。

　　C 千万别耽误了

　　a千万，副词，务必，一定的意思，但语气比一定婉转。表恳切叮咛。

　　ex：天冷了，千万要记得添衣服啊!

　　B耽误，因拖延或错过时机而误事。

　　ex：手续繁琐，实在耽误时间!

　　D 我不清楚

　　清楚，三个意思，一是，事物容易让人了解，辨认，二是对事物了解的很透彻，三是了解明白。作动词用，就像此句中，我不清楚就是我不了解不明白的意思。

　　ex:

　　a记得要把工作交代清楚。

　　b 他的头脑很清楚。

　　c 这件事情的经过他很清楚。

　　E、我上星期带她去过了

　　此句中的“上”是前的意思，上星期就是前一个星期的意思。

　　4)请两个同学读课文。

　　(5)同学两人一组读课文。(5分钟)

　　(6)请同学看提示说课文，单独说、一起说。(10分钟)

　　(7).听说练习和总结(5分钟)

　　(8)布置作业

　　造句：老是，清楚，耽误，

　　选词填空：他明天要﹍(再，又)来这儿。

　　他昨天﹍(再，又)来这儿

　　把下列陈述句改为一般疑问句

　　1今天天气很好。

　　2你感冒了。

　　3他很忙。

　　4 今天下雨了