教学内容：

　　小学语文S版三年级下册语文百花园二笔下生辉“写我喜欢的一种小动物”。 教学目标：

　　1、选择自己喜欢的一个小动物，可以写它的外形、生活习性等特点。

　　2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。

　　3、要写出你对小动物的喜爱之情。

　　教学重点、难点：

　　怎样归纳整理资料。

　　教学准备：

　　1、进一步丰富补充口语交际时准备的材料。

　　2、再搜集整理自己喜欢的动物的资料。（或评选的班上十大动物明星的资料。）

　　3、教师提供部分内容。

　　教学过程：

　　一、谈话引入：

　　1、出示：动物小档案的图片

　　2、我们怎么填写好这份档案呢？

　　二、小组讨论，全班交流。

　　1、分组讨论，怎么填写。

　　2、分组展示，全班评议。

　　（1）评议要求：

　　填写清楚；能通过档案看出这种动物的特点，使人了解这种动物；语言清楚明白；内容比较具体。

　　（2）展示学生做好的动物小档案。

　　三、出示笔下生辉，明确要求

　　1、你最喜欢哪种动物，你想从几方面介绍？

　　外形（形状、色彩、大小、体态、叫声等）

　　生活习性（吃、住、玩、喜好、性格等）

　　特有技能

　　有关它的传说

　　2、可以抓一方面介绍，还可以把几方面结合起来介绍。

　　3、出示描写动物性格、动作、心理活动的词语。

　　四、欣赏佳作，归纳提纲

　　写作提纲：

　　第一、要对我们所写的动物进行仔细的观察。

　　第二、要写好所写动

　　物的外形特点。

　　第三、要写出小动物的生活习性。

　　第四、要写出你对小动物的喜爱之情。

　　1、外形（按顺序，可以从上到下，从下到上，从整体到局部，从分叙到归纳）

　　2、性格（直接描写或举例说明）

　　3、生活习惯（吃食、嬉戏、休息……）

　　4、你们之间的故事（选印象最深的）

　　5、结尾

　　五、确立题目、自由写作

　　板书设计： 我喜欢的小动物 抓住特点

　　观察 外形 简说 小动物

　　详写

　　生活习性 我与动物间的趣事3

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