多媒体教学课件制作的基本要求是什么

时间:2021-08-31

  多媒体课件是计算机辅助教学的一种手段,其设计和制作需要注意以下问题,总结起来既是“三要”与“三忌”。

  多媒体教学课件制作·三要

  设计制作“三要”

  要选题恰当

  制作多媒体课件首先要选好课题,并不是所有的内容都适合或需要多媒体技术来呈现。选题要把握以下几个原则:

  1.需要性原则

  所选课题要是当前教学或学生所急需的。

  2.科学性原则

  选题要符合一定的教育规律,体现现代先进的教育思想。

  3.选题要创新

  选题要创新,不要老选择陈旧的题目。创新可以有很多表现,比如技术手段的创新、教学模式或学习方式的创新等。

  要搞好创意设计

  多媒体课件不仅是对原有教材的再创造也要能培养学生的创新思维。课件的创意设计可以从以下两方面着手:

  根据所选课题认真分析知识结构,选择最佳的教学实施方法和手段。

  要摆脱教材的传统模式,选择最佳的教学方案。

  要重视课件的页面设计

  一个好的多媒体课件应该是学习者感觉新颖、生动,能激发学习者使用的积极性并能够提供有效的信息。界面的设计要注意:

  发挥人机交互的作用,把教学内容放在屏幕最显著的位置。

  界面应包含相关的交互按钮可以让学生自己控制学习进度。

  应充分提供下一步操作的详细信息,并为屏幕按钮提供必要的使用说明。

  课件的整体风格要保持统一。

  多媒体教学课件制作·三忌

  忌课件制作穿新鞋走老路

  课件的设计制作者要从新的角度研究和探索课件的开发,而不能够将教学的`重难点照搬进多媒体课件。

  忌华而不实,花里胡哨

  课件需要借助一定的艺术形式,但不能为了艺术而做艺术,只做表面文章。只有充实的内容和恰当的表现形式才能真正达到改善教学环境、调动学生积极性的目的。

  忌课件的设计制作与常规知识体系相悖

  声音的输出必须是普通话;正文文字的使用必须是简化字;色彩的使用要符合人们的认同。课件内容要符合科学性、符合教学要求,要确保知识的正确无误。

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