今天进行夏季星空的教学。在教学地址的选择上是在教室而非实验室。通过上课的情况的对比，我发现在教室上课的学生的精力比较集中，上课说话，精力不集中的学生不多。上课的效果非常的好。我想在教室由于班主任老师的座位布置，更加能够更好的使学生进行听课，而在实验室上课，学生的位置被打乱，面对新的同桌，他们更加容易去分心。我想如果以后再进行分组的时候，不在单独的进行分组，而是利用现成的教室里的位置进行分组。这样不仅学生容易听好课，而且能够达到良好的学习效果。我想在进行学习的时候，可以使学生在自己的位置进行上课听课，如果需要进行实验的时候，我可以让学生将两个桌子合起来，这样能够有更多的实验的位置。而且消除了学生在上课的时候，由于小组对坐容易产生的精力不集中的现象。这样座，既有利学生进行交流，又有利于学生进行合作学习。

　　在教学的时候，学生对于一些故事非常的感兴趣，我想在课上如果多一些故事，学生就会更加能够认真的学习，而且效果特好。比如今天进行教学的时候，说的天蝎座和猎户座的故事。在上课的过程中，故事是调剂课堂的沉闷气氛的调节剂，通过故事，学生能够更好的进行学习。