本课属于“造型—表现”学习领域，是小学阶段版画系列课程中的最后一节。在之前的学习中，学生实践过拓印、对印、油印、粉印、刻印、漏印等不同形式的版画创作，本课是将前期所学内容融会贯通，整合各类版画技法，将各种资源综合运用，利用其材质本身的肌理效果制作综合版画，使学生了解综合材料版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。所以在课前，

　　本节课我认为比较成功的地方有：

　　1、直观形象地呈现作品，让学生去观察、去发现、去寻找，培养了学生的自主能力。

　　2、通过教师亲自示范、操作，引导学生进行大胆联想，大大刺激了学生的想象力，这个在作品中就可以看出，学生合理、丰富的想象让作品更加彰显个性，充满趣味性。

　　3、小组合作学习有效，各组分工明确，各司其职，课堂上可以看到每位学生都积极的参与进去，为小组做事，在规定时间内完成任务，提高了课堂效率。

　　不足之处：

　　1、由于条件有限，为学生准备的材料不够充分，只能用仅有的东西去进行创作，有一定的局限性。

　　2、对“肌理”的讲解过于抽象。