活动目标：

　　1、初步感知歌曲活泼、欢快的特点及三拍子的节奏，能模仿教师唱出强拍

　　2、迁移已有过年经验，创造出不同的祝贺动作

　　3、愿意参与活动，享受与同伴相互祝贺、亲热的动作

　　活动准备： PPT；音乐《新年好》；视频《年的来历》

　　活动过程：

　　1、观察图片，引导幼儿说出过年

　　2、观看视频《年的来历》，了解过年一些简单的习俗 3、学习歌曲《新年好》

　　4、引导幼儿创编歌曲动作

　　5、请幼儿当小老师，带领全班幼儿边唱边做动作

　　6、全体幼儿共同演唱歌曲 教学反思： 《新年好》这首歌歌词重复较多，简短易懂，所以，我为这节课增添了让幼儿了解“年”的来历，知道一些简单的过年的习俗，在这个基础上学习这首歌，学习歌曲这一环节，我首先请幼儿听歌曲，引导幼儿理解歌词内容并说出歌词，对于幼儿不太清楚地词语再三强调，比如“祝贺”一词；其次，让幼儿跟随着钢琴声学唱歌曲，通过清唱了解幼儿唱的薄弱的地方，多次学唱，最终使幼儿学会唱这首歌；在请幼儿当小老师这一环节，幼儿表现出强烈的兴趣，都很勇敢，能够在大家面前表现自己，不足之处在于教学形式可以更丰富一些，比如，让幼儿表演过年了的情景，相互之间拜年。