教学过程

　　教学环节：开始部分----基本部分----结束部分

　　教师活动：宣布这节课内容----提出问题----教师说出正确动作要领---结合器材演示示范---巡视—--纠正

　　预设学生行为：集合整队---讨论回答问题---与教师互动-----徒手练习----实战---小组之间pk---掌握动作要领的70%--80%----与教师互动—完成家庭作业

　　设计意图：由浅入深结合实物把复杂动作简单化易理解把枯燥的练习趣味化

　　板书设计

　　一、开始部分：

　　1、徒手操热身运动

　　2、要求:(1)从头到脚

　　（2）从远端到近端

　　(3)主要是上肢的热身，目的是与第二部分的衔接。

　　二、基本部分：

　　1、教师提问何为“鞭打动作”

　　2、学生分组讨论回答

　　3、教师阐述正确的“鞭打动作”及实物（跳绳、武术棍）演示

　　4、学生把自己的答案于老师的对比

　　5、教师示范学生观察

　　6、学生分组模仿（徒手）

　　7、实战

　　8、小组之间的切磋

　　9、掌握动作要领的70%--80%

　　三、结束部分：

　　1、集合整队

　　2、放松

　　3、教师与学生互动总结

　　4、布置作业

　　5、归还器材下课

　　教学反思

　　1、备课：备课越充分上课效果越好

　　2、出现问题及解决方案：肩关节打不开-----压肩（特别注意要求抬头）

　　3、经过多次实践反馈改进效果明显

　　4、好的地方保留不好的地方改进