我从本课课题“改革开放”入手，把本课分为对内改革和对外开放两方面学习。为此，把第三目“国有企业的改革”放在第一目“家庭联产承包责任制”后面来学习，理由是这两个问题都属于“对内改革”方面的内容，让学生学习起来围绕一个主题，分析比较，比较符合学生的认知规律，有利于学生从整体上把握本节课。

　　本节课感到满意之处是：

　　1、以视频改革开放三十年让学生感受改革开放给我国带来的巨大变化，认识改革开放的历史作用。

　　2、播放视频安徽凤阳小岗村的30年变迁，使学生从农村翻天覆地的变化中体会国家惠农措施带给农民的实实在在的实惠，体会党和政府实行这项政策的最终出发点是维护广大人民群众的根本利益。

　　不足之处：

　　1、在讲农村经济体制改革的措施---家庭联产承包责任制时，应联系今天国家的惠农政策，让学生明确：实行家庭联产承包责任制的前提是土地公有，农民生产的东西要交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的；而现在，国家不但减免了农业税，而且还要给农民补贴。

　　2、通过党在不同时期的农村政策的调整的学习，没有直接表达出：生产关系一定要适应生产力发展的需要，导致难点突破不到位。

　　3、没有通过对内改革的学习，进一步升华，使学生明确得出：改革开放好，改革开放是强国之路。

　　4、在学习对外开放时，如果能使用早期对外开放地区示意图，动态显示经济特区等对外开放地区，不仅会节省讲解时间，而且能帮助学生构建时空概念，使学生通过观察地图，直观地了解我国对外开放格局的形成过程。

　　5、学生在课堂上的主体性地位发挥得不到位。

　　通过反思，我发现自己还存在许多不足。我会通过学习他人的长处或者和同学科老师的探讨，发挥合作学习的优势，在以后的教学中备好教材、备好学生，进一步优化课堂，培养学生良好的学习习惯。