错误也“赞赏”——教学反思

　　今天在课堂上的一幕让我感受颇深：原来学生的过错也是可以表扬的！

　　在学习新的知识点“takepridein"的时候，我想给学生拓展pride这个单词的形容词proud以及短语beproudof,可是我又担心学生会混淆，权衡至于还是不拓展了吧。

　　在课堂上学生在复习热身的环节，有一个学生在造句子的时候说出了takeprideof,当时她还没反应过来的时候其他的同学已经着急了：扭转着头，压低声音“takepridein"不是of!我一看这位同学紧张了，于是我大声说：“这个问题错的好”，我话音未落只听下边一片“这个问题错的好！”的声音。我们一起会心的笑了，尴尬的场面一下缓和了。于是我趁热打铁解释了这组词语的区别：

　　ItakeprideofChina,I’mproudofChina!

　　同学们记得很仔细，学习的也很认真！

　　真是教无定法，我深刻领会了它的魅力！