七年级美术色彩美教学反思

　　以色彩教学为切入口，结合色彩的特殊情感、学生丰富的'情感、个性特点进行教学，既可以提高学生的对色彩的认知水平、运用水平，又可以丰富其情感，发展其个性。使这三者之间相互影响，相互促进，使学生各方面的素质得到提高，个性得到全面、充分、和谐地发展。

　　在教学中还要做到以下几点：

　　1、加强引导学生主动去观察、感受和欣赏色彩，建立对色彩的兴趣和浓厚感情。

　　2、在欣赏图片时，可以自由说一说你对图片的看法。

　　3、引导学生观察、感受和欣赏大自然中、生活中的色彩美。

　　生活和大自然是艺术创作的最好老师，“外师自造化”历来为历代画家所重视。生活中和大自然本身蕴含着许多美，色彩美是其中之一。结合教材，引导学生主动去感受、发现生活中和大自然中所蕴藏的色彩美，可以使学生找到艺术创作的源泉，建立起主动观察、感受、发现色彩美的浓厚兴趣和喜爱之情。

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