一元一次方程的教学反思

　　本节内容是实际问题与一元一次方程有关成龙配套问题和工程问题.通过前几节课的学习，学生已初步尝试了列方程解应用题，但本节内容对学生来说是个难点，相对更加生活化，富有挑战性.通过学习本节内容，学生更深刻地认识到方程与现实生活的密切联系，感悟“方程”的数学思想方法.本节内容充分体现了新课程所倡导的“从生活走向数学，从数学走向生活”的理念.基于以上认识，感觉本节课的引入还是比较成功的，通过生活情景，既加强的学生的爱国情感教育，又让学生感受到数学来源于生活，而又服务于生活.

　　这节课的成功之处在于：

　　1、让学生感受到数学来源于生活，而又服务于生活.

　　2、整节课都是以学生为主体，能够全面依靠学生，让学生大胆展示。

　　3、展示的同学能够分析题目，讲清题目中的数量关系以及等量关系。

　　4、本节课能够调动学生的积极性，学生能够大胆发言，积极踊跃。

　　5、学生谈收获的'时候，能畅所欲言，说出自己的真实感受。

　　不足之处：

　　1、学生展示的声音，还不够响亮。

　　2、课堂气氛还可以再活跃一些，部分同学还没有放开，不敢展示。

　　3、小组讨论的时候，老师一定要落实好任务，不要让讨论流于形式，而是让学生带有目的或者是问题进行讨论。

　　4、学生发言时，可以自己站起来就说。

　　5、老师要总结、点评方法和规律，还有注意数学建模在方程中的应用。

　　6、要倾听学生说的每一句话。

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